“今天讲压轴题。期中卷最后一题，很多人第二问开始乱飞，第三问直接放假。”

班里有人笑，笑到一半，看见后门玻璃外站着的沈伯远，又把头低回去。

数学老师也看见了，但没停。

“别看后门，看黑板。家长比函数好看？”

赵鹏小声嘀咕。

“那得看哪个函数。”

陆灼侧头。

“闭嘴，别给数学老师加素材。”

赵鹏立刻坐正。

沈听晚没有笑。她盯着老师的嘴和黑板。数学老师讲题有个习惯，写关键式子时会背过去补一句“这里注意单调区间”。以前她常漏这类话。

陆灼的笔已经在草稿纸上等着。

第一问顺利。

第二问讲到参数替换，数学老师转身写板书，嘴里同时补充条件。沈听晚只看见粉笔在黑板上划出一串符号，助听器里是含混的嗡声。

她手指捏住笔。

旁边的草稿纸推过来。

陆灼写得很快。

“老师说：t取值别忘端点，第三问要用。这里先留。”

沈听晚看完，立刻在卷子上补。

后门外，沈伯远站得很直。

陆灼没有看他。她自己的卷子上已经写到第三问，步骤比老师快半拍。数学老师讲到一半，忽然转身。

“陆灼。”

班里笔声停了一小片。

陆灼抬头。

“到。”

“你上来，把你那种变量统一的写法写一下。昨天办公室说的那版。”

陆灼站起来。

椅子腿擦过地面，发出短促一声。她拿着卷子上台，粉笔在手里转了一下，又稳稳按到黑板上。

沈听晚坐在下面，能看见她写字的背影。陆灼写黑板字不如纸上好看，但快，结构清楚。她先画辅助线，再把第二问的条件接到第三问，几步之间没有绕远。

数学老师站在旁边看，等她写完，拿红粉笔圈出其中一处。

“这里，比标准答案更简。看见没有？她没有把三个变量分开硬算，先统一，再比较。你们有些人，看到参数就开始拜天拜地，数学不是玄学，别给题目上香。”

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