听晚看完口型，低头写：

“不是字有用，是内容有用。”

陆灼盯着那行字，哼了声。

“还挺会补刀。”

前排一个男生转过来，手里拿着昨天发的练习册。

“陆灼，刚才第二个例题你听懂了？”

他问得不算恶意，更多是惊奇。陆灼平时上课不是睡就是看窗外，突然坐直记笔记，效果比班主任突然穿花衬衫还抓人。

陆灼把练习册推回去。

“没懂。”

男生指着她草稿纸。

“你都写步骤了。”

陆灼抬头看他。

“我梦游写的，满意吗？”

男生缩了缩脖子。

“行，当我没问。”

他转回去没多久，又忍不住跟同桌嘀咕。

“她以前是不是成绩挺好啊？”

同桌小声回。

“转来那会儿听说过，省重点来的。”

“那她装什么学渣？”

“你去问？”

“算了，我还想活到晚自习。”

陆灼把这些话听进耳朵里，没接。

她把草稿纸往课本里一压，压得纸角皱起来。指腹蹭过创可贴边缘，差点把那层胶撕开。

“装什么学渣”。

这话扎得不深，却正好扎在她不想碰的地方。她以前拿第一，家里说那是应该。后来不学了，所有人又说她完了。好像她的人生只剩两种标签，乖的工具，坏的麻烦。

现在她坐直听一节课，也能变成围观项目。

陆灼把笔转了一圈，笔尾敲在草稿纸上。

沈听晚看见她停笔，写：

“你不想让别人知道你会？”

陆灼扫过那行字，抬眼。

“知道”这个字在纸上很扎眼，她没纠正，只回口型：

“麻烦。”

沈听晚没马上写。

她把那张陆灼的草稿纸摊平 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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