生看上去习以为常，他们更多的是震撼：

&esp;&esp;“天啊，成长期和觉醒期的察觉那么大的吗？”

&esp;&esp;“妙妙芽感觉特别聪明，我们的宠兽战斗中经常一个指令一个动作……”

&esp;&esp;同学们看了一场比赛，感慨万千。

&esp;&esp;就在他们以为，这已经足够刺激的时候，却发现昏迷的三个宠兽退下。

&esp;&esp;妙妙芽找到林溪，啃了一波资源。

&esp;&esp;然后！

&esp;&esp;新一轮的战斗开始！

&esp;&esp;三对一，还是车轮战！

&esp;&esp;有个学生语气不满：“就算妙妙芽是成长期，这是不是也有点过分了？”

&esp;&esp;这个人在看了几场战斗之后，表情变得惊恐：

&esp;&esp;“不是，成长期那么强的吗？三对一车轮战还能赢下来，这不比小说离谱？”

&esp;&esp;老师摸了摸鼻子，看向一旁正在喂妙妙的林溪。

&esp;&esp;他的反馈，足以听清林溪小声的引导宠兽的声音：

&esp;&esp;“你看刚刚上场的岩石怪，这些用吸血不太行，但是你现在不是有个扎根技能吗？”

&esp;&esp;“你长这些超凡生物身上！”

&esp;&esp;“它们打你用能量，你打她们还用它们的能量。你还吸取一波它们的能量恢复。”

&esp;&esp;“反正它们不能一击毙命，我们就吸！”

&esp;&esp;……

&esp;&esp;老师擦擦汗，学生是个天才是好的。

&esp;&esp;但是要是给别的学生打击坏了，那就麻烦了！

&esp;&esp;脑子快动啊，想想怎么解释啊！

&esp;&esp;第120章

&esp;&esp;眼看着妙妙以一敌三，竟然还赢了几轮。

&esp;&esp;钟老师还没想好怎么让学生们不要‘唯天赋论’，学生们自己倒是先被打的怀疑自己：

&esp;&esp;“我打听到了，妙妙的御兽师，十四岁！”

&esp;&esp;“救了命了，我就说对方成长期怎么没报送。原来是今年刚觉醒。然后就培养到成长期。”

&esp;&esp;“天杀的，天才那么多多我一个怎么了！”

&esp;&esp;同学们露出几分‘悲愤’模样。

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