&ldo;回忆是什么?就是你走在海浪冲刷过的沙滩上，所能拾起的东西。&rdo;

梅根见过海滩，所以她知道海浪会冲上来许多东西，但她好像还拾不起来，就像她能想起爸爸，可还是觉得手臂很沉重，没法画出来任何东西。

老师说：&ldo;你还要慢慢长大，梅根，而你要尽力保留一些东西，把它们珍藏，等你的认知不断完善，会有收获的那一天。&rdo;

&ldo;或者我来教你画花好吗?&rdo;

绘画课本来是想培育孩子们自己的想象和创造力，但既然梅根没法作画的话，那不如教她简笔画。

作者有话说：

我修!(举铲铲)之前被屏蔽的是维丨尼，有跳跳虎的那个小熊维丨尼。

我也是小鱼

画简笔画,只要能拿稳笔就不会有什么问题。

梅根在绘画课的下半堂，去接了小桶水，泡笔头、挤颜料在调色板上,等笔头浸满水就把水甩掉,按照老师教的中心一个圆加多个半圆的构成组合,开始沾水粉在白纸上涂画,一朵小花很快完成，但它只有绿色，绿色勾边后，内里是深深浅浅的绿色，她无师自通了加白色来调整色彩纯度。

她画的是毒藤女培育过的绿色花朵。

小孩画的其实不好看,因为才尝试画,形状有些怪异,涂色也没有逻辑，根本辨认不出是什么花朵，但她自己满意。

可下课后拎水桶去清洗用具,对于那副画,老师问她要不要留下,梅根极小弧度地摇了摇头，她不喜欢它，就算是亲手画出来的,她也一点都不喜欢。

即使梅根已经从最初空空荡荡的世界里出来,被带到这个有她很爱的人的世界,能感知和认知到许多，但能留在她心里的人和事物很少很少，她是一个吝啬的小孩，不愿意对不喜欢的人和事物付出,哪怕一丝言语、目光和注意力都不给。

她提着水桶离开，到儿童专用到洗手台前，当手触碰到水流时，她已经不再像以前那样茫然无措。

然后等下午到课 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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