椅坐下。

四个人的视线齐刷刷地扎在他身上。

方晟旁边那个中年人开口了。

“鹿教官，事实已经非常明确了。”

他的声音不疾不徐，带着一种老道的分量感。

“方晟同学进入教室后，谢情就率先实施了暴力行为，直接导致方晟同学右腕关节脱位。”

他从公文包里翻出一个文件夹，起身递到鹿鸣的办公桌上。

“这是医务室的伤情报告，腕骨错位，软组织挫伤，恢复期至少两周。”

他退回座位，微微侧过身，目光从谢情身上缓缓扫过。

“鹿教官，恕我多说两句，”

中年人语气克制，措辞也挑不出什么明显的刺。

“我们也是带着诚意来沟通的，绝非想给教务添麻烦。但有些情况，我认为有必要摆在台面上供您参考。”

“入学第一天，还没有正式上课，就在教室里对同学造成了这种程度的伤害。“

“手腕脱臼，不是擦破皮、不是推搡。“

“鹿教官，这个下手的分寸，这个应激的烈度，恕我直言，是非常值得警惕的。”

他的声音始终维持着一种礼貌的平稳。

“我无意对一个十八九岁的成年人做人品上的定性，但如果一个学员在这种场合、这种时间节点上就表现出如此强烈的攻击倾向，那我们是不是有理由担心，”

“后续的训练、演习、甚至日常相处中，类似的事情会不会再次发生？万一下一次伤的不是手腕，是更要命的部位呢？”

他的目光从谢情身上收回来，转向鹿鸣，语气诚恳。

“按照校规第十七条的量刑标准，主动致伤一方应当给予大过处分，严重者可上报教务委员会审议退学。“

“以目前的伤情程度和行为性质来看，大过是最低限度的处理。”

他停了一拍，补了一句。

“当然，我也理解，预备校招收统招生有它的政策考量。”

“但政策的包容不应该成为纵容的理由。方家在东部战区的资源投入和贡献，教务委员会应该有目共睹。”

“以一个统招名额的分量，去对冲方家子弟的伤情，这个天平是否失衡——我想，在座各位心里都有一杆秤。”[§ 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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