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&esp;&esp;或许是被盛放的百合所吸引,一名男生不知何时脱离了教学队伍,走到了百合花圃前。他此刻正双手撑地,跌坐在花圃边缘,用惊恐的目光望着其中一株黑色的百合花。
&esp;&esp;“人……人人……”
&esp;&esp;男生的嘴里结结巴巴,翻来覆去说着些听不懂的话。
&esp;&esp;英语老师察觉到情况不对,分开人群率先走到男生面前,并顺着对方的视线,来到了那株黑色百合前。
&esp;&esp;从看到那丛花起,埃弗莉就有种不祥的预感。早晨,她在宿舍楼后偶遇凯莉,当时,凯莉手里捧的也是类似的花。两者之间会有什么联系吗……
&esp;&esp;人就是这样一种生物,越危险,越好奇。即便不断在心中告诫自己,不要去看,那一定会是相当骇人的场景,埃弗莉依旧无法停止往前的脚步。
&esp;&esp;因此,在英语老师拨开花茎,看向黑百合的底部时,埃弗莉站在人群最前方,同维罗妮卡老师一样,一眼就看到了黑百合下方的“花泥”。
&esp;&esp;确切来说,那不是泥,而是混杂着血液和白色脑浆的大脑。
&esp;&esp;那株黑百合,生长在一颗裸/露在空气中的大脑上。
&esp;&esp;“唔……唔呕!”
&esp;&esp;维罗妮卡老师几乎是立刻偏头呕吐了起来。埃弗莉自认心理承受能力强大,但在她发现那颗大脑依旧鲜活,仍在向外渗出血液时,依旧产生了强烈的反胃感。
&esp;&esp;她尚且如此,站在她后面的同学们自不必提,尖叫的,呕吐的,逃跑的,晕倒的……整个温室里瞬间乱做一团。
&esp;&esp;说起这事,就连埃弗莉都有些怜爱她的同班同学们了。短短两天内,他们先后目击了活人被蜘蛛吞噬成血水以及人脑种花的场景,在这样的年纪遭遇这样的噩梦,估计往后余生都无法摆脱这样的阴霾吧。
&esp;&esp;维罗妮卡老师强撑着报了警,并对温室进行了清场。后续的挖掘过程虽然没有学生在场,但对死者身份的猜测早已在学生间流传开——一定是隔壁班的艾里克!他从今天早上就一直没看到人,他的班主任老师在宿舍、教室、球场找了个遍也没找到他,问同学和舍友,没人能说出所以然。
&esp;&esp;隔壁班的学生吓坏了。他们不敢找气质越发阴郁可怖的凯莉,只好想方设法向老师求证,但所有老师都对这件事讳莫如深。
&esp;&esp;到了下午,在学校论坛上,一条帖子忽然出现,将学生们的恐慌情绪推向了顶点。
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