程，太子的进度也略微有了迟滞，完全可以理解的迟滞。

出于某种微妙的自尊心，太子不太愿意问d指导（其实这完全没有必要，因为以d指导的谄媚逢迎，当然永远不会让太子觉得尴尬，她搞不好还会反向说服太子，做不出方程题目才是正常的；此所谓佞臣无耻）；他每回作业遇到了困难，就会在谒见陛下时拐弯抹角，含蓄的请求一点帮助——以太子的身份，当然也只有请求皇帝的帮助，最不伤害自尊心了。

皇帝陛下欣然接受了这个求助。因为多日以来他自我洗脑，真的觉得老刘家的血在仙法上极有成就，极有天赋，自己只需稍微一施展手段，解决疑难，就能赢得太子崇拜的目光，奠定威望，岂不美哉？

总之，陛下果断出手了。

还好，仙法一开始还没有进化到那么高妙玄深的地步；那些行程问题、排列问题，皇帝花点心思想一想，也是能够明白的；他手到擒来，轻巧料理，恰如庖丁解牛，以无厚入有间，果然条分缕析，也赢得了太子崇拜的目光，大大满足了一点微妙的喜悦；但很快啊，很快，成考办的进度就进入到函数——正比例函数，一次函数，二次函数；而皇帝看到交上来的那份抛物线，第一次出现了沉默。

“稍等。”他对太子道：“你爹我要去料理一点政务，你先看着。”

皇帝飘飘然出去了，飘飘然走到宫外密室，飘飘然招来了桑弘羊，飘飘然把纸塞给了他：

“做。”

哪里不会点哪里，桑辅导一挥而就。皇帝再飘飘然走了回去：

“据儿，爹告诉你吧，这道题其实不难……”

总之，靠着碳基智能·哪里不会点哪里·桑辅导的辅导，皇帝陛下顺利支撑过了接下来的这几天，获得了太子更大更多的崇拜。不过，这种个人崇拜当然会有其结果，太子年幼天真，被哄了几次，是真以为自己亲爹水平很高，天赋绝伦，远甚于己了；所以惭愧之余，不但自己勤奋用功，还找d指导要了更多更上难度的题目，要“再做钻研”。

唉，如果是一个真正的正常人负责教导，大概早看出不对了；但d指导是不会的，d指导只懂得谄媚，所以d指导就真给了太子一堆难题；而这堆难题当然也原封不动的交给了桑辅导。

自然，这绝不是说桑辅导应付不了这点难题。但麻烦在于，当桑辅导把写满答案的五六张纸捧给皇帝陛下时，陛下不过扫了一眼，直接就蒙了：

“这是什么？”

“回圣上的话，是答案。”

“可这答案……怎么连个数字都没有？”

桑弘羊：……

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