沈听晚站在旁边，手里的本子被她按在身前。

陈老师看了一眼她。

“理由呢？”

沈伯远说。

“第一，陆灼有打架记录。第二，她家庭情况复杂，近期家长和学校沟通频繁。第三，听晚这次排名下降。三点放在一起，我作为家长，不能忽视。”

他把纸推过去，上面列了三条，字很端正。

陆灼站在门外，看不见纸，却听见自己名字。她舌尖顶了下腮，抬头看走廊天花板。

讲道理，沈伯远这份材料做得还挺像样。要是拿去投简历，岗位名叫“如何合法拆散同桌”，hr都得给他倒杯水。

陈老师没有急着表态。

“沈先生，陆灼的纪律问题学校有记录，也有处理。她近期学习状态在恢复，课堂表现也有任课老师反馈。至于沈听晚排名下降，两名的浮动需要结合科目分析。”

沈伯远接得很快。

“我没有说全是陆灼造成的。”

沈听晚抬头。

父亲避开了最容易被反驳的点。

沈伯远继续说。

“我说的是风险叠加。听晚本来就需要更多稳定条件，一个不确定因素放在她旁边，我看不到必要性。”

陈老师看向沈听晚。

“听晚，你怎么说？”

沈听晚翻开本子。

她昨晚写过一版，今天在家长会时又改了一遍。纸页夹在记录本中间，边角被捏软了。

她把纸抽出来，放到桌上。

“我不换。”

三个字写在第一行。

下面是更长的内容。

“她没有影响我。她帮我听见课堂。她会复述老师临时补充的内容，会提醒我作业页码，会在同学同时说话时帮我分辨重点。我退两名，不该用来证明她有错。”

陈老师看完，没念出来，只把纸推给沈伯远。

沈伯远读到一半，抬头看她。

“这些都是她让你写的？”

沈听晚摇头。

她开口，声音有些发涩。

“我写的 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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