沈听晚看见她手里的豆浆杯被捏出一道浅痕。

“以前是以前。”

沈伯远说。

“我问的是事实。”

陆灼看着他。

“事实是，我以前能考，现在也能考。中间那段没考好，原因我已经跟老师写说明了。”

她说得很稳。

沈伯远又问。

“你觉得你适合坐在听晚旁边？”

沈听晚的手指在手机边缘收住。

这句话没有绕弯，直接把人推到公告栏前。家长、学生、排名、流言，都成了旁听席。

陆灼没有马上答。

她心里把答案过了一遍。说适合，沈伯远会抓“自我评价”；说不适合，沈听晚今天就得被送上换座位流程。最不能做的，是替沈听晚答。

她咬开豆浆吸管包装，吸管插进去，塑料膜发出短响。

“适不适合，她说了算。”

公告栏玻璃反着三个人的影子。陆灼站在左边，沈听晚站在中间，沈伯远的手还压在榜单边缘。

沈听晚抬头看陆灼。

那句话没有替她赢下什么，可把决定权推回她手里。

沈伯远的脸色沉下去。

“你们还没成年。”

陆灼点头。

“所以老师和家长能提建议，不能把她当静音设备调来调去。”

沈听晚呼吸停了一拍。

陆灼这张嘴，真的很会在该收的时候只收一半。像把刀装进笔袋里，拉链还故意露出刀柄。

沈伯远看着她。

“你很会说。”

“还行，语文没数学好。”

旁边一个男生低头咳了一声，肩膀抖了两下。

沈伯远把文件袋夹在臂弯。

“我希望你清楚，听晚和普通学生情况不一样，她需要稳定的学习环境。”

陆灼把豆浆杯放低。

“她需要能看见老师口型，能拿到漏掉的内容，能在别人乱开玩笑时有人提醒老师。稳定不是把她挪到一个所有人都省心的位置。”

沈伯远没有接话。

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