谈学业。你把周六排到晚上十点，周日再测一套卷，人类进化到现在，不是为了在周末变成打印机。”

陈老师开口。

“陆灼，先听完。”

陆灼闭上嘴，手指却把笔帽按得咔哒响。

陆家明把另一份资料放到桌上。

“她原本在省重点，基础和学习能力都在。南城这段时间的回升，只能说明她被外部刺激后短期恢复。靠同桌纸条维持状态，不稳定，也不专业。”

会议室里空气压低。

陈老师翻开文件夹。

“陆先生，这不是靠纸条维持。陆灼在课堂上有完整参与，作业提交、测试成绩、课堂回答都有记录。”

陆家明点头。

“我看到了。所以我更要把她放回更高的平台。”

数学老师把陆灼最近三张数学卷摊开。

“更高的平台不一定接得住她现在的状态。她现在能坐下来，是因为这里有她愿意完成的课，有她愿意合作的人。”

陆家明看向数学老师。

“老师，愿意很重要，但高考不按愿意给分。”

数学老师手指压在卷面分析上。

“高考也不按家长投入多少钱给分。她需要的不是更贵的资源，是一个她愿意坐下来的地方。”

陆灼按笔帽的动作停了。

她看着那几张卷子，卷面上红笔圈出她的解法，旁边写着“思路完整，可推广”。她以前听过太多“应该”，应该听话，应该回去，应该珍惜资源。第一次有人在会议桌上替她说“愿意”。

陆家明没有被这句话打动。他翻到课程表最后一页。

“愿意坐下来的地方，也要能把她送上去。南城高中没有竞赛队，没有省城那边的师资。她现在高二，时间成本很高。”

教导主任清了清嗓子。

“陆先生，学校理解家长为孩子规划。但学生本人意愿也要纳入流程。”

陆家明看向陆灼。

“她的意愿，我听过很多次。拒绝沟通、夜不归宿、成绩下滑、和家里冲突。这些也是意愿的表达？”

陆灼抬头。

“你漏了一项，活着。”[§ 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

Loading...

内容未加载完成，请尝试【刷新网页】or【设置-关闭小说模式】or【设置-关闭广告屏蔽】~

推荐使用【UC浏览器】or【火狐浏览器】or【百度极速版】打开并收藏网址！

收藏网址：https://www.fulishuwu.net