“可以复印。原件我想留。”

陈老师看她一眼。

“行，先不收原件。”

他拿起笔，在目录旁边打了几个勾。

沈听晚又把本子递过去。

“这些能不能给教导主任看？”

陈老师的笔停住。

“可以，但我先提醒你，主任要看的是流程，不一定吃这一套。”

沈听晚写。

“我想试。”

陈老师起身，拿着文件夹往隔壁办公室走。沈听晚跟在后面，走廊里刚好有两个学生抱着作业本冲过来，差点撞到她。陈老师伸手挡了一下。

“走路看人。”

学生赶紧道歉跑开。

数学组办公室在走廊尽头，教导主任正跟数学老师说话。主任手里拿着一份打印日程，眉头压着，看到陈老师进来，先问。

“陆灼那边又有情况？”

陈老师把文件夹放到桌上。

“沈听晚整理的材料。关于陆灼近期在校表现。”

教导主任看向沈听晚。

“你整理的？”

沈听晚点头，把本子递过去。

“陆灼不想转学。我不能代替她签字，但我想让学校面谈时有材料。”

教导主任看完，没急着开口。他翻开文件夹，前两页翻得很快，到第三页速度降下来。数学老师把保温杯放下，也凑过来看。

“这不是陆灼那天压轴题的草稿？”

沈听晚写。

“她讲给我听的。后面有我订正。”

数学老师抽出那张纸，纸边有折痕，陆灼用箭头把第二问和第三问连在一起，旁边写着“别漏端点，漏了你会被题目当场送走”。

数学老师看了两秒，笑了一下。

“嘴欠，步骤没欠。”

教导主任没笑。他把文件夹合上一半。

“沈听晚，我理解你的心情。但家长申请转学，材料齐全，学校强留不合适。陆灼父亲那边资源也摆着，省城学校、名师补课、升学规划。我们拿这些纸条去讲，分量不够。”

沈听晚看着他的口型 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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