&esp;&esp;第41章 露营

&esp;&esp;林夏伸出手，摸了摸男孩的头。

&esp;&esp;手指在碰触到男孩头顶的刹那，快要消退的虚影“浓”了一些。

&esp;&esp;林夏的脑中，涌入了许多属于男孩的记忆碎片。

&esp;&esp;他虽然天生残疾，但他出生在一个幸福的家庭里。

&esp;&esp;父母亲密，姐姐友爱，刚出生没多久，家人就发现他听力微弱。好在借助听力辅助器，他也像别的正常孩子一样，慢慢学会了说话。

&esp;&esp;虽然音调不准，语速也得放慢，但他可以像正常孩子那样生活。

&esp;&esp;除了听课的时候需要付出更多注意力，下课之后怕摔碰到助听器不能跑跳外，他每天都过得很开心。

&esp;&esp;爸爸妈妈还告诉他，家里攒了钱，等明年就能带他去做人工耳蜗植入手术，医生会给他装一个新耳朵！

&esp;&esp;姐姐说：“等装好新耳朵，你就有两个生日了，出生那天算一次，长新耳朵的那天算一次。”

&esp;&esp;两个生日，可以吃两次生日蛋糕！他特别高兴！

&esp;&esp;姐姐离开家去上大学，走的时候跟他约定：“等放寒假，爸爸妈妈带你一起到我学校那边去玩，我会先找很多好吃的好玩的，等你来玩。”

&esp;&esp;姐姐走了，他也背着新书包，迈进了中学校门。

&esp;&esp;这些是男孩快乐的回忆。

&esp;&esp;接着是痛苦的记忆。

&esp;&esp;中学生跟小学生不一样，一些男生开始快速拔个子，另一些因为发育时间晚，还像小学生。他就属于发育晚的那一批，赵成哲已经抽条，站在他面前比他高一大截。

&esp;&esp;赵成哲学习成绩很好，人长得也好，家里条件更好，老师同学们都很喜欢赵成哲。但赵成哲每次看他的时候，都不像在看同班同学。

&esp;&esp;像是在看某种小动物。

&esp;&esp;他好像不理解，一个动物怎么能跟他一起读书。

&esp;&esp;一开始赵成哲只是说他笨，对他不耐烦，他当课代表收作业的时候，赵成哲会故意小声说话。

&esp;&esp;四十多个人的班级里，助听器会收到很多声音，他有时候无法快速分辨，赵成哲就会说：“你为什么不去聋哑人学校？”

&esp;&esp;“你是不是不会手语啊？”

&esp;&esp;很轻很轻，他听不清楚，于是他只好笑。

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