第二十七粒星

发现不对劲是从周五的晨操开始的。

那天轮到小胖子梁浩然领操，全班七个人，他比徐逸矮半头，站倒数第二，陈青柠打手语唤他上前，男生照做了，但没有再跟她有更多互动。

眼神也是。

听障人非常依赖表情，尤其先天聋人，他们几乎没办法习得或感知“语气”，只能更多地依靠神情来表达心情，郁北曾在办公室多次跟陈青柠强调，如果你实在读不懂他们的手语，就去读他们的眼睛。

梁浩然的眼神丢失了。

陈青柠猜他是不是身体不舒服，歪过身去拍他肩膀。

男生飞快地侧来一眼，就见陈老师在打他的小名，“皮皮。”

为偷工减料，陈青柠从郁北那儿讨来一套听障高班的小昵称合集，至此脱离打全名的繁冗。

尽管她已经对二十六个字母信手拈来。

但手语就是这样，哪怕对具体的字眼和词汇深谙于心，一旦用于日常表达，大脑和手还是容易双双宕机。

梁浩然颔首，双眼还是避开她。

陈青柠努努嘴，打开备忘录打字：你是不是不舒服呀？

梁浩然抿嘴，用力摇摇头。

陈青柠有些莫名地回到办公室，郁北正坐在办公桌后批卷。他们班刚进行完一次随堂测验。

特教试卷不比普校，可以四处参考借鉴。

老师需要根据班级的学习进度和学生状态，自选自出合宜的试题。

把晨操任务交由陈青柠后，郁北就会集起这些海绵里的水，留在办公室阅卷或出题。

陈青柠坐定，吮一口吸管杯里的水，如实上报今日异常：“梁浩然今天好像不舒服。”

郁北斜她一眼：“怎么了？”

陈青柠说：“我问了，他还在死撑。你回头看看呗。”

郁北颔首。

陈青柠心头划过说不出的滋味。

其实不止梁浩然，今早的她，失去了好几个小孩的眼神，譬如最近常跟她嬉皮笑脸的徐逸，还有总是积满了期待的葛灵希。

其他小孩内向，这三位不一样，他们对她的喜欢总是明晃晃的。

今天却好像被灰色的纱网罩住了。

陈青柠隐约猜到，跟昨天早上葛灵希的反应有关，她搞砸了什么东西，但她不是没去问葛灵希，甚至，中午在食堂，她就四处寻觅到葛灵希的身影，提前准备好文字，问她：我是不是做了什么让你不开心？

女生弯着眼摇摇头。

没有任何异常啊。

可今天为什么这么不一样。

好像高三毕业那年，她在斐济参加完一场盛大的海滩篝火晚会。人群散尽，她恋恋不舍地抱着双腿，陷在金色的软砂里。

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