《幸福小区》

下午的课程比起上午, 毕竟枯燥，但在新老师的朗读和讲解中，每一篇课文都变成了一个精彩的小故事, 每一个难写的汉字都被拆分成简单的笔画和有趣的结构，小鱼一样上得很开心。

课间休息的时候，小鱼还捏着笔在本子上认认真真地写新学到的汉字和组词, 课桌边就突然多了一抹身影。

连带着, 还有一阵香香的风。

小鱼的笔尖顿住。

下一秒, 一只冰冷的手轻柔地覆盖在她捏笔的小手上, 然后带动着她的手和笔，在纸上又慢又稳地写出正确的笔画。

纸上出现了一个很好看的字。

是祝知握着小鱼的手，带着她一笔一划写出来的。

随后, 纸上慢慢多出了很多个好看的字。

都是祝知带着小鱼慢慢写出来的。

握笔, 运笔，手腕发力……

小鱼逐渐从老师的带动中摸索到一点写字的规律。

她忘记了对蜘蛛的恐惧，低着头，沉浸在这种温柔的引导教学之中。

四周不知道什么时候彻底变得安静起来, 小鱼不知道最后一节课有没有打上课铃，也不知道自己这样被带动着写了多久, 她只能看到这页纸上逐渐被填满的空格, 看到自己越写越好看的字迹。

这页纸终于被好看的字填满了。

“小鱼, 写好字, 也是学习的一部分。”

老师和煦温雅的声音在她耳畔缓缓道：“写字如做人, 有的人喜欢横撇竖钩板板正正, 有的人狂傲爱出头, 还有人喜欢剑走偏锋……”

“你还小, 现在要做的, 就是掌握每个字的笔画，然后将它们写到一起，无论是挨挨挤挤，还是大大咧咧，先写出来，然后再慢慢学着将它们写好，写顺，这样自然而然的，你就会写出自己的风格了。”

她好像在试图教会小鱼写字，又好像试图教会小鱼做人。

但无论哪一种，对五岁的小姑娘来说，似乎都还有一种懵懵懂懂隔着一层窗户纸难以明晰的感觉。

小鱼安静听着，没有赞同也没有辩驳。

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