当然最后定格在王黎瑾飘然落下的画面，一点不狼狈，满脸写满了爽快。

同学们更沉默了，还很茫然，有一种，自己好像误入了的感觉。

战斗老师笑眯眯地，总算开了口：这是老师好不容易争取来的资源，今天就给大家说一说，关于如何以弱制强，靠默契的合作以及一些技能技巧，战胜s级异常生物，三栖鱿。

哦对，那个半小时的视频，是咱们学院的种子队在经过短时间指导后打出来的结果，证实以弱制强的方针，是可行的。

当然，那几个小家伙时间太短了，配合上还是不够默契，等会儿就当反面例子，给大家仔细说下注意要点。

都注意听啊，今晚的晚自习很重要，院长这才让大家都必须来上课的。

说着，老师开始调动屏幕，准备给大家三百六十度地无死角解说。

魏康泉张张嘴，呆愣愣地问即将开始的老师：老师，真的是三栖鱿吗?

老师挑眉：当然是啦，我们战斗系的老师有空的都在边上站着的，尉迟局长也在，怎么可能是假的。

魏康泉默默地又翻出自己的笔记本。

他说呢，干嘛一个偶像剧还要让小明星当主角。

哈哈，原来小明星不是那个小明星啊!

魏康泉捏紧手机，岑悠然他们可真能瞒啊!

不过很快魏康泉就没精力去计较这几人的卖关子了，因为老师解说技巧的时候，不仅仅是解说，还由此衍生到了之前在学院推广的基础功法作用，身法的运用，以及一些目前还没有教授的阵法。

后者只是简单一提，阵法的推广，估摸着得等到剧拍完了，所以在面对学生们的疑问时，老师也只是说他们正在研究，稳定后会开设相关课程。

纵然如此，一整个晚上下来，学生们依旧收获满满，满心满眼都是学到的知识，直到都给消化透了，他们才想起其他的事情。

比如，找机会看看能不能加塞到剧组。

哪怕只是当工作人员也行啊，看视频版的哪有看现场的爽?!

而原本就有不少戏份 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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