思考

圣诞节过后, 转眼便是期末考试。

苏翠在学校休息室吃完午饭，出休息室走到操场前面的阶梯上坐着思考问题。

平安夜时候，金手指受她的影响, 勾了周世乡的下巴。

当时她用一包纸巾试验后，得到了结论：金手指除了保护苏白雪的意识之外，也会满足她的要求, 但这个满足的实现, 是有条件的。

条件她暂时试验出两条：

1、发动对象必须在她面前。

2、她需要在脑海里勾勒画面。

她在家中勾勒过点石成金的情况, 但金手指并没有帮她实现。

偶尔一次天马行空, 看到周世乡的下巴想勾下巴的却实现了。

而戳穿纸巾也实现了。

这其中有个重要的区别。

点石成金她幻想时，手中并没有石头。

周世乡的下巴和纸巾都是实实在在的在她手指可以把控范围内。

但她后来拿了一块石头，在家里想着点石成金, 也没有实现。这就涉及到另一个方面, 实现的范围。

要钱可以抽奖，但就是没办法点石成金。苏翠猜想金手指的发动必须符合这个世界某种规律。

于是苏翠在家里又试了好几个东西，在学校也试了试，最终发现一个有趣的现象。

如果她让金手指把数学书变成语文书, 金手指做不到。

但如果是数学书上的题目不会，她在脑海构建一个画面, 并相信自己可以回答这道题, 哪怕她现在不想写, 手中有笔的情况下, 金手指也会自动帮她填写好答案。

这也就是明明她没想去勾周世乡下巴, 可看见下巴后想到画面, 认为自己想勾能勾的时候, 金手指自动行动的原因。

没有笔的情况下, 哪怕她相信自己能做这道题, 金手指也没有任何反应，不会为她凭空变一只笔。

苏翠坐操场阶梯上。

用发着微微金光的手指把手里的录音机，拆了又装，装了又拆。

“啧啧啧。”苏翠摇摇头，“我的金手指还真是……”

她终于搞明白这个金手指对她能有什么作用了，那就是……不会的东西，只要她认为自己会，有可以实现的物体在，她就可以做到。

而实现限制仅仅是：符合 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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