那时他刚转学过来，国语说得磕磕绊绊，常常跟不上同学的语速，很难融入环境。

那所学校中小学同校，宿舍紧缺，他一个低年级生被插进全是中学生的寝室。好在同宿舍学长陈宥恩很热心，处处照顾他。

“他就像大哥哥，大大小小的事都带着我。”

陌生校园里，这份难得的温暖，陪他熬过那段最难适应的日子。

“班里同学说话的腔调很有趣。”说到这里，他语气放松，“口头禅总离不开‘不是啦’、‘没有啦’、‘你很奇怪’。还有——”

黎珩接话：“还有，你很机车耶。”

两人不约而同笑出声。

而当笑意褪去，他的语气慢慢沉了下来，道出旧案的真相。

不知道从什么时候开始，同宿舍学生的精神状态越来越差。

他们会在夜里惊叫，出现幻听幻视，神志错乱时，甚至动手自残。

唐亦为躺在上铺，亲眼见过有人拿小刀划破手腕，鲜血不断流淌。

他懵懂恐惧，每到这时，陈宥恩总会让他转过身子闭上眼，不要再看。

“年纪再小，我也分得清生死。”唐亦为沉声道，“宿舍原本六个人，慢慢变成五个、四个……”

最后出事的，便是一路照料他的学长陈宥恩。

唐亦为眼睁睁看着学长意识混沌，一步步走向宿舍阳台。

当时他拼尽全力攥紧对方衣袖，可陈宥恩早已听不进任何话。

“我那时力气不够，拉不住他。”唐亦为握着方向盘的手指骤然收紧，“只能亲眼看着一直护着我的学长，一跃而下。”

短短半个月，多名学生相继离世。

学校里来了很多警察，学生家长聚集在校门、宿舍楼底下拉横幅哭诉，全校人心惶惶，不少孩子被家长接走，长时间请假或索性办理转学。

唐亦为曾偷偷溜出校园，跑到公用电话亭联络父母。可他的父母，近期在参与卫生署一项保密传染病新药临床试验，一时联系不上。

他无处可去，只能回到校园，面对校内的恐慌氛围。

黎珩眉心微微蹙起：“官方对外的定论，是群体性心理癔症。”

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