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第60章 《育才中学》(3/3)

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以周建章为首的八个人?商量结束,却并没有立刻离开教室。

周建章走到了黎知身边,态度和语气都?很客气:“黎知,现在我们已经?可以确定增加分数的方?式是玩恐怖游戏,昨天我们已经?帮你?们趟过雷了,没出什么问题,今天你?们和我们一起吧,大家都?是同?生共死的队友,没必要搞分裂。”

他?语气客气,说的话可不算客气。

一下就把黎知架在了一个非常被动的位置。黎知要是答应,就是默认了她?昨晚不愿意玩游戏是胆小,在用他?们试探风险,一旦观众形成这样的认知,对?黎知的人?气影响是非常大的。

但她?要是不答应,就是在队伍里搞分裂,和她?以前帮助队友的人?设相违背,也会给观众留下两面三刀的坏印象。

他?说完,黎知还没说话,旁边的贝萱就阴阳怪气道:“周老师,喊她?做什么呀,人?家是大佬,人?家有自己的通关方?式。我们昨晚可是拿命来试验测试任务,他?们现在却坐享其成。”

“小萱,话不能这么说。”周建章温声道:“大家都?是队友,既然一起活着进来,就要一起活着出去。”

他?说完,再次看向黎知,言语恳切:“黎知,和我们一起吧,早点?做完游戏,早点?通关离开这里。”

话说到这个份上,黎知要是再拒绝,就太不知好歹了。

但没办法,黎知就是这么不知好歹。

她?撑着头,面上笑盈盈的,看上去和周建章一样客气,说的话也像他?一样不客气:“谢谢你?的好意呀周老师,但我不是很想和你?们一起玩游戏。我们还是各玩各的吧,反正大家都?知道游戏规则。”

“黎知!”贝萱气愤道:“你?不要不识好歹!我们好心邀请你?!”

黎知看了她?一眼:“谁知道你?们好心还是坏心,而且我们不和你?们一起玩游戏,对?你?们也没什么影响吧?”她?露出疑惑的神色,缓缓扫了他?们一眼:“你?们这么急做什么?”

周建章表情变了变,拉住了还要跟她?争执的贝萱,他?淡声道:“请灯仙的游戏是需要口诀的,你?们不和我们一起就无法得知口诀,少玩一个游戏,分数可能就无法达标。”

黎知惊讶地看着他?:“那?不能你?们玩了之后把口诀告诉我们,我们再去玩吗?难道因为我们不愿意和你?们一起玩游戏 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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