“这会不会促使西方资本主义，尤其是美国科技的大爆发?≈ot;方叶点了点头:“这是一定的，但也不用担心，美国人在发展，我们又不是停下不发展，他们采购得越多，我们赚的钱就越多，国内的投入同比也会增多，而现在我最担忧的不仅是赚钱的问题，而是国内相关领域人才缺乏的问题。

总理问道:“人才还是不够吗?

“远远不够。≈ot;方叶说道:≈ot;三年内，我们大约需要五千名相关领域的工程师，其它专业的本科生加一起不少于一万人，未来五年内我们至少需要两到三万名专业人才。

≈ot;今年毕业季快到了。≈ot;总理想了想说道:“这样，今年专业课毕业生，你们华昌先挑，只要是你们看得上的就挑走!”“谢谢总理。”方叶开心坏了。

主席问道:“总理，今年这些专业能有多少毕业生?”“全国二十所重点综合大学，今年一共大概一千四百人，不包括材料学等相关领域，两年前教育部根据国内行业发展情况和方叶同志提供的议建案，开始了扩招，每年扩招到三千五百人，第一批学生要到明年才能毕业，而其中一部分学生还要读研究生甚至博士。”总理回道。

现在实行的是定向教育，也就是国家需要什么人才，大学就培养什么人才，这与未来是不同的，就像半导体、微电子和计算机相关专业，招多了没用，因为没有地方就业，所以招收的规模并不大，一直到华为发展了起来，有了更大需求，国家才开始大扩招。

但同样的问题是，如果招得过多，就业安排的事依旧不好搞，因此每年只扩招到了三千多人，这样一来三年就有万人了。

只是这些学生也不是人人都会成才，不是每个人毕业后就能去搞研究，真正的精英学生能有百分之一就不错了，而顶尖的学生需要万里挑一，甚至十万里挑一，不过国内现下的教育，唯一的优势之处在于，能考上来的，没有哪一个是智商不在线的。

现下的扩招与21世纪的扩招根本不是一回事，而是在自身智力学业水平达到要求下的扩招，比如某位学生考进了大学，学习理工科专业，国家会根据其实际情况，给予专业选择指导，有时甚至集体转到某个专业，当然若学生实在没兴趣，依旧可以选择感兴趣的专业。

而方叶给集团下达的要求就是宁缺毋滥，要进入华昌或者华为从事研究或工程技术工作，会有一系列的考核与面试要求，所以能进来的都是精华部分，比如1964年，全国相关专业毕业的一千多名专业毕业生中，虽然华昌依旧招收了大部分，但能从事研究的只有百来人。

主席说道:“我听说美国那个ib公司很大，有好几万人。”

方叶回道:“已 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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