相对应的苏联则正好有较为完整的教材,中国只需要将其与西方、未来的教材,三者结合，而后再编出中国的教材,这也是一个基本的过程。

方叶说道:“华为急缺人才,因此建议国内目前的20所综合型大学,都开设专业课,培养一批人才出来。”

“你需要多少?≈ot;总理问道。

方叶回道:“一年内，大约需要800至1200名拥有专业知识的大学生,不过。≈ot;方叶接着说道:“要跟这些大学生说清楚，他们中的大多数将来要进入工厂在流水线上干活的,如果不愿意,那么就不要学了。”

“流水线上用大学生?“总理愣了一下。

方叶则是点头道:“这些高精密生产,没有文化是不行的,比如最核心的晶圆、设备和光刻车间的工人,他们需要拥有机电、微电子、物理或化学类专科及以上学历，懂得基本的电子学和半导体学知识,没有这些条件,我们不会招收，招来了他们也没办法干活。”

这年月,相当的一些大学生不愿意进工厂,特别是到车间一线干活,他们认为这是对天之骄子的污辱，他们应该在研究所里搞研究，其实大学生距离研究还差得远，在方叶看来,研究生都没考上,研究方向都没确立,能研究个啥,但很多大学生就是那样认为的。

1951年,中国就已经有了研究生学历，1953年又引进了苏联的&039;导师制，正式开始研究生的培养，但由于国家缺乏人才的关系,所以许多理工科的大学生，一毕业就分到了研究所，从助理研究员干起,而这也给了一些人心里有了错误的认识,认为进研究单位才是大学生的归处，工厂那是′下等人&039;干的活。

总理听完方叶的话,不由得感慨道:“没想到，产线工人都需要这么高的学历了。”

方叶笑道:“总理,这种情况在这边确实特别,但在那边则十分普遍，说句您可能会觉得夸张的话，将来在华为扫地都需要拥有高中学历，而一些重要的生产车间,没有专业学识的人，根本就不会让其进去，哪怕是扫地也不成。”

“现在我们还会招专科学历的工人，再过十年,没有本科及以上学历基本上不大可能能够进入华为,所以像这样的高科技公司,不能进行行政化的管理,而这也是我为什么不愿其搬来北京或与地方合作的原因。”

总理终于明白方叶的意思了，他是怕行政官僚将企业给搞废了:“你是担心企业出现官僚。”

方叶点了点头说道:“企业内部的官僚还好解决，一旦出现这种情况,大不了从上到下审查—遍，干掉一批，但若是与地方合作了那就不一样了，到时候各种走后门的,以权压人的,到时候华为是收还是不收，不收则得罪地方官僚,给企业穿小鞋。”

方叶很认真的朝总理说道:“甚至都不用多大的官，一个司局级干部，就能搞垮一 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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