情，暂时不能教了。

二百二十个学子分成班，管着庄子、张家村子、外来务工者聚居区、皇庄的孩子教育。

今天他们拿到了新的东西，正在陪庄户的孩子们玩儿。

是的，玩儿。

李易一行人过去的时候，一个小教室的十个孩子在投色子。

地面上是新制作出来的一个很大的像‘大富翁’游戏一样的东西。

老师就站在旁边看，一个孩子扔色子。

显示是‘五’。

旁边的人拿起写有‘五’字的签筒摇晃，掉出来一支签子。

老师接过，说道：“千字文中的金生丽水下一句是什么？答对者，奖励金钱一百，可以购买土地。”

小孩子想了想，说道：“金生丽水，玉出昆冈。”

“好，前进六格，奖励一百钱，拿着，一会可以购买土地，然后收租。”老师给孩子一个小牌子，上面写一百钱。

第二个孩子上来扔色子，数字是一。

摇一字的签筒，掉出来一个，上面写：幼不学，下一句是什么？

孩子皱眉头，想了好一会儿，才说：“是什么早何为？”

“回答错误，退一步。”老师‘秉公执法’。

其他孩子都在翻书呢，使劲背呀。

什么不爱学，不可能的，现在要是答不上来，就不能买地了，人家别人都买了好多地。

“易弟……你这……当为国相啊。”李隆基抱拳行礼鞠躬，真的鞠躬了。

他明白了，他小时候也不爱学，可是当时怎么就没有人这样带着玩？

一边玩一边考，不会的孩子为了在玩的时候获得好的地方，自然就愿意学了。

边玩边学，谁敢想啊？

李隆基表示服气，行，易弟你厉害，花费心思一早就去工坊，原来是拿这样的玩具。

“三哥，可不敢瞎说，三个宰相都活着呢。”李易纠正，同时心情不错。

果然啊，玩才是主流，游戏可以升级啊，今天背诵几个，明天计算几个……

谁说孩子们不喜欢？想不想把自己的那块买来的土地建成城池，以收取更多的税？

六个号码的竹筒中的签子可以随意写，以后甚至给两个色子。

而且今天孩子们取得的成绩会纪录下来，就是存档，明天继续。

再加上乐器、书法、 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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