&esp;&esp;陈拾安说的没错，林梦秋的英文字写得确实很漂亮，好似她本人特质具现一样，从无多余的张扬，却自带一种疏朗的风骨，字母的间距分明，像她与人相处的距离感，温和却有界限，a的尖顶利落如冰棱、f与s的缠绕淡若游丝，尤其是看她的作文页，那一整页的英文字是那般清瘦、挺拔，看着赏心悦目。

&esp;&esp;这会儿是早读课下课时间，外头操场开始集合要做早操了。

&esp;&esp;林梦秋出操向来‘拖拉’，正巧陈拾安来问她问题，就更给了她名正言顺‘拖拉’的理由。

&esp;&esp;她拿出草稿本，翻到空白的一页，然后把本子放到两人桌子的中间。

&esp;&esp;“你写几个单词我看看。”

&esp;&esp;陈拾安将本子移过来，拿起笔，随手在上面写了句课文上的词句：[what rules do we follow？]

&esp;&esp;说实话，不用林梦秋说，陈拾安也知道自己写得很糟糕。

&esp;&esp;脑子知道该怎么读、怎么拼、怎么写，可手在落笔时却异常的僵硬，那一个个生涩的字母符号，让他感觉自己不像是在写字，而不过是把脑海里的画面临摹出来而已，写的当真不好看。

&esp;&esp;“大概就这样了。”陈拾安把本子移回到她面前。

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;林梦秋看着他的英文字陷入沉思。

&esp;&esp;能看得出来，陈拾安想写的是课本的印刷体，只是写得有些不尽人意……

&esp;&esp;你这学习英语的顺序跟大家完全反过来了好吧！哪有已经背了数百个单词的学生，写的英文字这样生疏的？你根本就没写过英文！

&esp;&esp;林梦秋拿起笔来，在他的书写下面，重新自己写了一行英文字。

&esp;&esp;两相一对比，顿时有种癞蛤蟆和天鹅待在一起的感觉了。

&esp;&esp;“班长，你的英文字写得真好看，快教教我吧。”

&esp;&esp;“~~~”

&esp;&esp;不少同学老师都夸过她的英文字好看，但林梦秋还是觉得不如陈拾安这个纯正的菜鸟夸得令她开心。

&esp;&esp;她把这本草稿收回去，重新拿来一本专门书写英语的练习本，每一大行里还分着四小行，专门用来规范英文书写的 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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