的遭遇，就把变小了的小红帽养在自己身边，每天从自己的食物里分出一点给她。上课的时候也会把小红帽带在身边。

小红帽喜欢坐在她的耳朵里面，那样小蓝帽就能听见她说话了。

小蓝帽很开心，因为她上课走神被老师叫起来回答问题的时候，小红帽可以在她的耳朵里给她答案。

小红帽也很开心，因为她不用写作业了。

但是几天以后，小红帽就不开心了。她想家，想妈妈了。

小蓝帽就带着小红帽去找红帽妈妈。

这些天红帽妈妈都快急疯了，一双眼睛哭得又红又肿的。

等到见到变小的小红帽，她吓得差点晕倒。

之后便是红帽妈妈以找女儿的名义报警，从老爷爷的家里找到了那张漂亮的纱巾，盖在了小红帽的头上，帮她恢复了原本的样子。

故事的结尾，老爷爷受到了法律的制裁，那张漂亮的纱巾也被红帽妈妈悄悄毁去了。

“这故事简直太棒了！”多萝西由衷地感慨道。

另一个编辑也说：“是呀，这个故事将孩子们的心理把握得非常精准。”

“不错，小红帽和小蓝帽的行为模式完全就是儿童的行为模式。小星星很了解孩子们。”多萝西颔首。

“何止如此，”左拉笑着说，“就连读者小朋友的心理，她也拿捏得死死的。我保证，孩子们会很喜欢这个故事的。”

“家长们也会喜欢的，这个故事的教育意义非常好。让孩子们知道不要随便吃陌生人的东西、不要随便去陌生人的家里，遇见解决不了的事情，要求助家长。”

多萝西把稿件放回了左拉的桌子上：“小星星真的是一位非常厉害的作家！”

这段时间，其实她们也尝试过用小星星的风格来续写小蓝帽的故事，但是没有一个故事够得上小星星的水准。

既能保持故事的趣味性，又能把道理讲给孩子们，让孩子们听懂，听进去。这绝对不是一个新人作家能做到的。

“这个小星星真的很年轻吗？”有编辑问左拉。

左拉回忆了一下言少微的样子：“很年轻，我看她的模样，估计是个还在上学的学生。而且，她告诉我，她之前从来没有用英文稿件投过稿。”

“看起来小星星是个真正的天才作家。”《月亮船》的全体编辑盖章。

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