天，不能在学生面前?露怯，及时?稳住了自己，无视最后一排翘着椅子的束星洲，一板一眼开始走流程。

林嘉鹿的视线根本?离不开这位“不一般”的同桌。

同学们一个?个?走上讲台介绍自己，轮到束星洲时?，他曾淡淡地提过一嘴，自己有学过一些乐器。可惜那会儿他的穿搭和挑染太引人?注目，没人?关注到这句话背后的含义?。

大家都以为他是看了《轻少女》之后自学的吉他或者贝斯，想?组个?校园乐队出道拯救高校。

直到高二，林嘉鹿就束星洲出国的事去问班主任，班主任从抽屉里?拿出一叠报纸，数着日期，翻阅到以前?的报道递过来，林嘉鹿才知道，他这位“不一般”的好?兄弟，是真的很?“不一般”。

某一年的《s市日报》2月特刊，专门划出过一个?音乐之声板块。报道中提到，一位十四岁天才少年惊艳肖赛现场，以无可争议的、压倒性的成绩，一举摘得金奖，成为百年来唯一一位未成年c国冠军。

冠军只接受了s市一家媒体的采访，在采访时?还?要求隐去姓名，因此整篇报道，主笔人?都以“s姓少年”代称。

然而这则讯息在音乐界太过惊人?，竞赛当日留下的影像资料保留完好?，尽管当时?信息技术还?不算太成熟，仍以纸质新闻为主流，国内外多家媒体仍有铺天盖地的新闻报道。就说《s市日报》的那篇报道，最上面就是十四岁的束星洲单手捧着奖杯，挑眉直直向镜头看来的照片。

钢琴技术一骑绝尘，即便年纪尚小，脸庞还?带有青涩的气息，也能看出容貌无可挑剔。那一阵子，因为他的出现，还?掀起了好?一阵追捧学习乐器的狂潮，各家父母都摩拳擦掌，想?要培养出第二个?“s姓少年”。

有心?人?一搜便能搜出，那位传说中的“s姓少年”天才，究竟是谁。

这是束星洲初中时?的故事。

不过林嘉鹿没有学过乐器，再?加上那会儿才与喻识泽分别，无心?关注身边这位奇怪的同学到底有什么惊人?过去，以至于两人?分开之后，才开始真正了解，三次元的束星洲，究竟是个?怎样的人?。

林嘉鹿捧着油墨仍亮的报纸，呆呆地与照片上的人?对视，心?想?： 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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