？”

他很快接上后文笑得有些吐字不清，“裴承妟说,声母韵母表读明白没有……哈哈，我服了，怎么损成这样。”

裴之昱：“……”

“我不会问裴承妟的。”裴之昱合上英语书，手贴在书面上，封皮平整光滑，崭新的课本用了几次只留有轻微的使用痕迹。

他也该自己去琢磨多下功夫，在裴家的十几年他享有优越进步的教育条件，使他奠定好的学习基础，以及促成长久的习惯稳定保持。

独立行走一段距离后，发现那些不是一成不变的，他彻底脱离开同时要为以后的未来去规划。

停留在以前的结果就像短板的英语，会拉低整体的总分，常惦记以前的牵扯对现在做不出任何影响。

“哥，我快读七遍了，音标打算多久能学会？”

裴之昱攥着笔不敢听第八遍，脸皮发热。

这话是裴承妟的原话，初中时裴之昱英语还没相较差的那么明显，但也能看出他阅读和背单词时的抗拒并不顺应。

“我快背完了。”裴之昱一下把课本扯回来，盯着黑体印刷的字符僵着脸。

“记不住就不背了。”裴承妟以为他不开心，英语书被抢走合住。

“下节课……”

“抄我的。”

是自作多情吗

在食堂门口和褚赤扬分开，裴之昱往宿舍走。

“真不用我帮你？”褚赤扬问。

“没多少。”裴之昱拒绝他，那点东西都用不了一中午。

再次踏进宿舍，两个桌椅位前有了人，这件宿舍加上他，正好凑出一整间。都是一个班裴之昱见他们面熟，他们认得裴之昱。

“原来新室友是你啊。”偏壮硕体型的男生从椅子上扭过身，幅度太大拖拽地椅子摩擦地面发出不小的声音。

“你好。”另一个男生只看眼裴之昱，态度不冷不热，是他们班数学课代表。

“你好。”裴之昱说，他的行李还原封不动放在那，他搬进 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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