像是两张相同的脸同时冲他微笑。

心中情绪翻滚，他情不自禁伸手摸上那张照片。他闭上眼睛，呼吸都变得颤抖，胸腔中满是心疼与怜惜：“他”就这样，抹杀你存在的痕迹吗？

收回视线，他压抑着愤怒，询问校长照片中那人是谁？

校长先是呆住，眼中闪过疑问，支支吾吾答不上来，尴尬地笑了笑。随后问过随行人员，竟无一人记得。

他眼神冰冷，心中得出结论：“他”擅长操纵记忆，对于实物偶有失误。而且不止他一人记忆受到影响。

他心中的天平又倾斜几寸：也许程霄泽真的忘记了。

来到办公室，校长开始暗中催促他捐款。放下茶杯，他客套几句，提出捐款好商量，只是还有个要求——拿回档案。

校长听闻后，脸笑成菊花，正要开口答应，就被他打断。

“我要亲自去拿。”他笑着开口道，亲自去确认答案。

提出价钱后，校长终于答应。起身前，他清晰听到有老师小声抱怨：“怎么最近老有人来看档案。”

他觉察出几分不对，动作立刻顿住，询问最近还有谁来看档案。

答案只有短短三个字，却彻底压垮所有借口，直接让他心中天平完全倾斜向另一方：是程霄泽，原来早就来看过档案，还是两次。

他咬着后槽牙，气急反笑，一次是在他终于下定决心接受对方后——彼时他还烦恼于程霄泽有位竹马；一次是在不久前——彼时他还在不停为程霄泽找借口。

很好，他现在就想拽着对方衣领质问：怎么，耍他很好玩吗？他还在愧疚于自己摇摆不定时，对方却早就知道真相。

他深吸一口气，勉强平静，不至于气昏过去。

档案室门口还站着人，校长说是为了防止他晕倒。

精准找到程霄泽的档案，想到“他”惯常手段就是直接销毁证据，他选择叫来何茗帮忙。

何茗很快就赶到，目光触及那份档案，眼神变得玩味。

会议室内只有他们，档案被摆在正中间。他颔首询问何茗“他”是否还会出手。

她把档案推到他面前：“‘他’确实想。”
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