生和父母不厌其烦，一遍遍地跟他说：“别怕，我们配合治疗，一只耳朵的轻中度障碍，不会影响正常生活，你千万别有心理负担……”

那些话语，好似透过了一堵沉闷厚重的墙才断断续续传进来。

含糊、卡顿，像坏死的机器。

少年孟岑这么想。

可一个坏死的大脑怎么做得出世界上最完美的游戏？

他沉默地坐在那里。

废了。

孟岑清晰又残忍地给自己判了刑。

大学的录取通知书到了。

是他梦想中的大学和专业。

可孟岑想，他一个异类还有必要去上正常大学吗？他的人生已经全毁了。

那封录取通知书被他随手扔进了垃圾桶。他一声不吭，背着父母找了当地的一个手语教室去上课。

这并非什么积极面对生活的信号。相反，孟岑几乎是报复性地把自己当作一个无可救药的聋子，所以才一头扎进了手语教室。

有点可笑，那时只有在手语教室里，孟岑心中才会产生微弱的安全感。因为他和这儿的其他人没什么不一样，他们都是同类。

他永远只坐在教室最后一排角落低头发呆，困在自我厌弃的旋涡里无法自拔。

他再也不愿意开口说话了。

直到——有人轻轻撞了一下他的手臂。

孟岑反应极大地缩手。

“啊不好意思不好意思！”耳边传来的女声微弱而模糊，似乎又意识到他听不见，女生马上开始手忙脚乱地打手势。

“对不起！”

她边说边打手语，因为手势不熟练，连带着说话也磕磕巴巴，像吐豆子似的一个个蹦出来，“你旁边的、位置，可以坐吗？”

孟岑没理会。

“那我坐啦？谢谢！”

女生在他身边小心翼翼落座。

孟岑立刻反感地皱眉。

不是因为这女孩儿选择坐他旁边，而是因为听她说话的口气，她绝对不是一个听障人士。

一个健全的正常人为什么来手语教室？

孟岑那可怜的自尊心 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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