安楚歆已经接上思路：“沙溪的客栈大多主打安静避世，但如果有一家能让客人体验真正的活着的本土文化——不是表演给游客看的商业演出，而是一个本地少年在六百年的戏台上，唱他从小就会的歌谣。”

她顿了顿看向阿鹏：“你可以把学校的作业和学戏结合起来，比如语文课要求写传统文化传承，你就写自己的学戏经历。历史课讲到明清戏曲，你可以去图书馆查白剧的渊源，这不冲突。”

阿鹏眼睛亮起来。

程苏桐加了一句：“如果你担心他将来出路，艺校的白剧传承班，毕业后可以去文化馆、非遗中心，或者像我们刚去的周城扎染坊一样，用新媒体传播传统文化，这反而比普通导游更有稀缺性。”

男人沉默了。他看看儿子又看看古戏台，最后叹了口气：“那我…让他试试？但如果期末成绩下降…”

楚歆说：“我帮他补课。我是老师，虽然不教白剧，但教学习方法。这几天我们都在沙溪，晚上可以让阿鹏来客栈我看看他的功课。”

程苏桐惊讶地看向她，这不在计划中，安楚歆回她一个“稍安勿躁”的眼神。

接下来三个晚上沙溪客栈的小院里多了一盏灯。

阿鹏带着作业本和三弦来，安楚歆真的像当年给程苏桐补物理一样给他讲数学题、改作文。，程苏桐则在旁用手机查白剧的资料。

“你看这道几何题。”安楚歆在草稿纸上画辅助线：“证明这两条线平行，就像证明戏台上，生角和旦角的走位要对称，都有内在的规律。”

阿鹏恍然大悟：“哦！就像走圆场必须左脚起右脚落！”

“对。”安楚歆点头：“任何技艺到深处，都是数学。”

程苏桐负责“艺”的部分，她发现阿鹏虽然唱得好，但完全不懂白剧的历史。

“你知道《望夫云》为什么是大理最经典的剧目吗？”她翻出资料：“因为苍山玉局峰上真的常有云朵像女子眺望，这是地理。南诏公主与猎人的爱情传说，这是文学。白族妇女用这个剧来抒发对出门丈夫的思念，这是社会学。”

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