业性，那时候的黎洛基本上什么都听不懂。

&esp;&esp;他会讲到各种奇怪的科学原理，会讲到一些没被证实的深渊猜想，还会说起一些遗物的相生相克、深渊地带的成型原因、生物的变迁历史……

&esp;&esp;小黎洛虽然也对这些知识很好奇，但没有理论基础的支撑，这些专业性极强的知识对于她而言，就成了天书。

&esp;&esp;不过妈妈倒是挺喜欢听的，有时候还会点点头，附和几句，甚至还能纠正出爸爸的缺漏。

&esp;&esp;小黎洛那时就产生了疑惑：“妈妈不是没去过深渊吗？为什么她会知道这么多？”

&esp;&esp;有一次搭积木的时候，她就问了妈妈这个问题。

&esp;&esp;听到她的询问后，妈妈笑了笑，神秘兮兮地说道：“没去过不代表不知道……”

&esp;&esp;对于成年人来说，的确有更多的渠道去获取信息。

&esp;&esp;深渊降临已经这么多年了，各种关于深渊的资讯早就已经铺天盖地。

&esp;&esp;那时的黎洛并没有多想，只是让妈妈告诉自己更多关于深渊的知识，她还想搭出更好看的积木，搭出更多好玩的场景。

&esp;&esp;孩童往往对危险的感知较为迟钝，小黎洛也不例外，在她与妈妈一起搭出各种各样的深渊场景时，她感到的不是害怕，而是兴奋，这与她所熟知的世界完全不同，没有现实中的条条框框，“规矩”随时都可以改变。

&esp;&esp;黎洛是向往自由的，积木里呈现的那些差异化的世界就能让她被拘束的思想短暂地获得自由。

&esp;&esp;在她的思想遨游之际，她也记住了那一个个与众不同的深渊场景，记住了它们特有的“逻辑”。

&esp;&esp;规则之外，也是规则。

&esp;&esp;深渊之中的那些无法理解的地带，也存在着它们各自的规则，就像是森林、草原、雪山的区别一样：

&esp;&esp;有的地方树多，有的地方草多，有的地方雪多。

&esp;&esp;有的地方狭隘，有的地方空旷，有的地方崎岖。

&esp;&esp;有的地方温暖，有的地方湿润，有的地方寒冷。
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