系，要是表达不了自己想吃什么或者想许什么生日愿望，以后会说话?了爸爸再补给你，可?以吗？”

“嗯！”大崽重拾笑容。

因为把要过?生日的事?情都说出来了，惊喜什么的也就不复存在了。

下午陶秋当着孩子们的面?重做了一个食物拼盘塔，顶层那圈水果的装饰，是大崽自己挑的番茄。

剩下的树叶小鸟和拼字用?了点时间，最后陶秋还做了一碗简易的长寿面?，告诉崽子们吃长寿面?的寓意是希望孩子能健健康康长大、能活很久很久。

大崽不会用?筷子，长寿面?弄断的话?寓意不好，没?法用?勺子吃，陶秋就一点点喂给大崽。

吃完长寿面?，大崽头上戴着陶秋用?纸折的王冠，听?爸爸和妹妹一起给他?唱了生日歌。

陶秋握着大崽的手，帮他?把拼盘塔切成四份，将最大的那份留给了他?，其?它三份均分。

为了方便崽子们吃，陶秋帮他?们把食物都切成了块儿，即便是大崽也能用?勺子舀。

从吃长寿面?到分拼盘塔的画面?，都被陶秋用?手机录了下来，当做纪念，以后可?以随时点开来看。

饭后洗漱完，大崽拿起手机，熟练地点开存储空间，又指了指放在旁边的王冠，对陶秋啊啊了几声。

陶秋猜道：“你的生日愿望是想多看几集动画片？”

“啊。”大崽点头。

陶秋道：“昨天你睡着了，二?崽三崽也没?看动画片，算上今天的，你们可?以看四集，你的生日愿望是加几集？”

“啊，啊。”

“两集？”

“啊。”

陶秋轻笑：“倒也不贪心，好，那就两集，总共就是六集，你们今晚看不完，也可?以屯着以后看。”

“啾啾！啾啾！”二?崽欢喜得蹦蹦跳跳。

——哥哥好！爸爸好！

三崽道：“啾啾，啾啾。”

——等我生日那天，也要加两集动画片。

二?崽闻言眼珠子一转，跑到陶秋面?前，小心地试探：“啾啾，啾啾？”

——爸爸，加几集都可?以吗？

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