但今年的情况与往年有所不同。

因为多了一门君子课，很多孩子有生以来第一次品尝到了挂科的滋味。

“全校一半的学生都挂了。”作为三年级入选附小纪律维护委员会会员的两名学生之一，达尔文是同学中消息最灵通的一个，他摸了摸拉瓦锡的额头，满意地发现他今天体温正常，“阿尔格莱德教授很生气，已经放话说开学的补考题目会比期末考更难，导致最近虽然是寒假，但街上仍然门可罗雀，连胡克都收敛了不少，每天乖乖在家看书温习。”

“可是温习救不了他吧？”宋安安回忆考题，觉得如果想要通过君子课的考试，最有效的办法就是与阿尔格莱德保持立场一致，“期末考最后一道论述题是&039;谈谈你眼中的牛顿&039;，总分四十分。从最后的判分结果来看，只有写牛顿坏话才能得分，把牛顿写得越坏分数越高。”

莱布尼茨就是因为罗列了整整三千字牛顿的“恶行”，一举超越爱因斯坦，第一次当上了他们年级的第一名。

而如果放弃这道大题，就必须像达芬奇一样，其他题目一题不错才能及格。

可惜胡克最讨厌的就是背书，君子课的考试范围又涵盖了《忠经》、《忠君论》以及《出师表》、《训俭示康》等许许多多文章中提到过“忠”的零散内容。如果没有像达芬奇这样开挂的记忆力，六十分全拿的概率无限接近于零。

就连达尔文和宋安安，也是靠吐槽牛顿的“不近人情”、“冷酷严苛”过关的。虽然宋安安认为自己阐述的全是事实，牛顿冷硬的臭脾气确实不讨人喜欢，但用攻击别人的缺点换来考试分数，多少让她有些对不起牛顿的不适感。

达尔文感同身受：“牛顿教授谋杀伊丽莎白一案即将开审，阿尔格莱德打着将学生对牛顿教授的恶感作为佐证材料呈交的主意，所以才会将这道题作为考试题目。”

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