强迫学生把制作失败的药水喝下肚，直接导致了那名学生的死亡，不知道是不是真的。”

“不可能吧？”胡克受了惊吓，怀疑地说，“如果真死了人，洛格里格怎么还能好好地在学校里教书？”

“谁知道呢，上次六年级的学生死在了洛格里格的课堂上，他不也没受半点影响？虽然主要责任不在洛格里格，但无论如何这都算是桩教学事故了。按照道理，化学实验应该在专业的理学实验室里进行。那里有专门的防爆玻璃以及防火墙，还设有足够的消防器具，一旦发生意外，可以及时补救。但洛格里格与牛顿教授不合，所以始终不愿意向理学院申请使用实验室，固执地在毫无防爆能力的教学楼里上实验课，间接造成了学生的死亡。”

“如果我是校长，怎么也要让他停课一段时间，写个检讨什么的，但他并没有受到任何惩罚。”达尔文皱紧了眉头，好像洛格里格的存在是个他无法理解的巨大bug ，“空穴来风并非无因，我们的命也许并没有我们想象的那么珍贵。所以，目前最明智的做法就是乖乖学好化学，按时上交作业，不要随意挑战洛格里格的权威。”

“我也想交作业，可是臣妾做不到啊！”胡克抓狂地挠了挠头皮，满脸崩溃，“这作业是二年级的学生能做的出来的吗？我一点儿想法都没有。”

宋安安拍拍他的肩膀：“你没想法就对了。”

“啊？”胡克傻眼。

一众小伙伴好奇地围了过来，宋安安煞有介事地清了清喉咙：“洛格里格并没有在课堂上直接讲过密/信的制作和解读方法，可他还不至于没品到拿没教过的内容故意为难学生。开学时他布置了三百本课外读物的阅读作业，涵盖了基础化学的方方面面，总有一本能解我们此刻的燃眉之急。”

“可哪怕是看书最多的达尔文，也不可能在两个月的时间里把三百本书全部看完啊！”小豆丁们面面相觑，一个比一个愁眉苦脸。

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