缺少书籍，有些富商有钱购置了书籍，由于书籍上没有标注标点符号，即便认得字也不会断句，自然就需要找先生来教应该如何断句。

而华夏人古时候标注一个字读音的方法，就更绝了。比如，‘田’字，用两个字天和安字来表示这个字的声母和韵母，三国志裴注中就时常能看到这样的例子。

繁体字从来不是人学习汉语真正的障碍所在，有了拼音，每个孩子认字的速度大大加快了。

曾巩一看到这两个新颖的工具，立刻见猎心喜，试图说服蔡道将之进献给宋神宗。

可是，蔡道拒绝了，他不想他自己‘发明’的东西，再一次成为别人扬名的工具了。更何况，保守派掌权在即，这两样东西到了他们的手中，宣扬出去的时候，还会不会有人记得这又是蔡道进献的东西。

宋神宗从蔡道这里‘贪墨’东西，已经不是一次两次了。每一次过后，居然都没有蔡道什么事了。

泥人还有三分脾气，更何况蔡道还是一个活生生的人呢？

曾巩听了蔡道的解释，也只能叹息一声。之后，他不放心蔡道所写的楷书，便自己照着蔡道所写的七本教材，又亲自抄录了一边，抄完后，让蔡道在上面加注上拼音。

不过，曾巩这位大文豪却忽略了一件非常重要的事情。那就是标点符号，断句的事牵扯不小，一有不慎，就会招致那些大儒们的责难。还好，蔡道并没有把那些儒学经典放入到教材之中。

……

一个月之后，当考校这7000名学员的时候，曾巩、蔡老儒和那五个落第的学子全都被这些学员如今的水平震惊了。

要知道，这7000名学员，刚进入蔡氏学堂的时候，绝大多数都是十足的文盲，根本就不认识一个字。而且，这一个月当中，他们亲眼看到，蔡道是如何让这些孩子累得半死的。那么重的工作，就是一个大人也不一定能够吃得消，工作之后，他们以为孩子们能有十分之一还能够有学习的渴望就不错了。

谁也没有想到，这一个月后，绝大多数孩子居然把几本书中的字几乎都认全了。诗词他们当然做不了，可是，几位先生在抽查的时候，这些学员基本上都能背出几首他们教过的诗词。

其实，这些儒生们还是算漏了，他们仅仅考校的是语文课的知识，可孩子们还学会了算数、如何种地、如何饲养牲畜。

曾巩作为长着，德高望重，自然是由他先挑选学生，最后，他只挑了三个孩子，作为自己的关门弟子， 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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