&esp;&esp;他这110分的卷子，错的自然不只是后面的应用题。

&esp;&esp;前面有些题错的也不少。

&esp;&esp;姜鹿溪看了看他卷子上的那些错题，她看完了第一道程行写错的题后抬起头静静地看着他问道：“这一题我不是给你讲过吗？而且你当时都做对了，怎么这次又出错了？”

&esp;&esp;说着，姜鹿溪拿出了本子，给程行列了一个式子出来，说道：“你是不是这样算了？”

&esp;&esp;程行看完后愣了愣，问道：“你怎么知道？”

&esp;&esp;她列的这个式子，跟程行当时在写这道题时在草稿纸上列的一模一样。

&esp;&esp;“老毛病了，这样算是不对的。”姜鹿溪重新给他列了一个式子，道：“这样算才是对的，你之前都改正过来了，现在又给忘了。”

&esp;&esp;“看错题了。”倒也不是忘了，而是程行真看错题了，用错了式子。

&esp;&esp;“易错题，要审题，我当时讲过的。”姜鹿溪道：“这题不该错的。”

&esp;&esp;“嗯，记住了，以后不会了。”程行道。

&esp;&esp;姜鹿溪将程行错的那些题，一一给他讲解了起来。

&esp;&esp;包括最后那两道很复杂的应用题。

&esp;&esp;姜鹿溪跟他讲了两遍程行都没听懂，本来程行都跟她说算了，这两道题高考是考不到的，因为实在是有些难了，但姜鹿溪还是一遍一遍的给他讲了起来。

&esp;&esp;直到第二节课下课的二十分钟时间用完，程行才算是听懂。

&esp;&esp;第三节课下课的时候，姜鹿溪给孙莹跟赵静她们讲解了起来。

&esp;&esp;而给她们讲解，就容易多了。

&esp;&esp;姜鹿溪只是列出了几个式子，她们就自己明白怎么做的了。

&esp;&esp;而在姜鹿溪帮孙莹她们讲解数学试卷上的那两道应用题时，张环也拿着语文试卷找到了程行，他的语文试卷上，也有一篇没学过的文言文注词解释不会，这篇文言文也是一篇冷门文言文，这次语文试卷难就难在除了第三大题一些没见 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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