&esp;&esp;导师顿时两眼一黑：“你是考古的，你研究什么土！再说你那个选题——《论女娲抟土造人的可行性分析报告》，你这像话吗？这是一个一作该有的样子吗？你不拿土造个人出来你能毕业吗？”

&esp;&esp;师门不幸啊怎么会有这等逆徒！就不能好好通过实物验证、修补历史文献记载等方式发几篇论文混到毕业吗？

&esp;&esp;抟土造人能捏出个什么学术荣誉，橡皮泥大赛冠军吗？还是景德镇瓷器铸造大师？

&esp;&esp;导师苦口婆心：“你现在换个选题还来得及，快回国，后天墓里要开棺了，你不在现场镇着大伙儿都心慌。”

&esp;&esp;虽说徒儿叛逆伤我心，但大伙儿公认“应有”就是考古队吉祥物，有她在什么墓都能挖出来，什么场子都能镇住，即使她啥也不干只是往那儿一站，大家就觉得特别心安。

&esp;&esp;结果阿萨思两手一摊：“完不成大不了延毕啊。”她真不缺一张学位证。

&esp;&esp;“还有，你们总得学会独立行走，开棺而已，就当面对大体老师了。放心吧，那大墓很安全，慢慢挖就行了，不会出事。”

&esp;&esp;导师：……到底我是导师还是你是导师！

&esp;&esp;最终，导师败在了异地时差下，而阿萨思关闭电脑，又坐回自己的办公桌前，开始研究桌上大大小小的土块。

&esp;&esp;并对比它们的质地、湿度、触感等，挑出最适合塑造躯体的泥土，再通过龙焰淬炼等手段，观察它们能不能在锻造中化腐朽为神奇。

&esp;&esp;遗憾的是，她的每一次锻造都失败了。

&esp;&esp;不知为何，她始终无法复现“女娲造人”的奇迹，许是土质不行，许是她修炼不到家，但更多的可能是——上古时代的空气成分与21世纪的空气成分不同，这一细微察觉终成最大变量，导致她一直无法成功。

&esp;&esp;啧。

&esp;&esp;想之前，她一来这个世界就直奔华国，化作应有融入国内，考试上学按部就班。

&esp;&esp;本科挑了汉语言文学，读研挑了考古学，为的就是通读民俗历史，研究个透彻，谁知研究生的日子狗都不过，不是随地大小会，就是随地大小挖，严重干 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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