们的学生证，也可以在图书馆借阅书籍的。

&esp;&esp;以她的看书速度，购买的确不是个明智划算的决定。她家的钱都是爸妈兢兢业业工作所得，不必要的浪费，还是能省一些是一些。

&esp;&esp;吴桐由衷的冲着高明致谢：“谢谢阿姨！”她是真心的感谢这位阿姨。

&esp;&esp;“客气啥，你要的这教材县里买的人极少，店里也没什么进货。我孩子也和你差不多大小，若是能像你这样这样爱学习，我就阿弥陀佛了！”高明摆摆手，她就是随口搭句话。

&esp;&esp;吴桐出门，转头骑车往来得方向，图书馆在一高同一条大道的另一头，反倒是距离她家挺近的。县里的图书馆不算太大，三层楼的建筑，还包括的有工作人员的办公区域和仓库所在。

&esp;&esp;吴桐曾经来过这里，不过那个时候是作为吴同志的附属小挂件，纯粹是过来玩的，顺便会蹭点儿故事画册看看。

&esp;&esp;对这里，吴桐一样不甚熟悉，进门直接找管理员咨询。

&esp;&esp;图书馆里的人不多，这里可以说是县城里少有的清净地方。管理员极其清闲，来这里的大多数都是熟悉面孔，对这里的布局和自己的需要很是清楚，基本就用不到她，她们的工作更多是图书登记和环境整理。

&esp;&esp;难得有个人过来问询，管理员还挺热情的：“你要的高等数学在d区第三个书架，大学数学一类的书都在那个区域！”

&esp;&esp;图书馆有人在看书，两人的问答都是轻声进行。吴桐按着指点，转到d区，找到了她想要的教材。

&esp;&esp;高等数学、解析几何、线性代数她把高等数学先抽出来看了下，入眼的内容还是挺深奥的，她有高中数学全修完的基础，乍一看起来，还是有些吃力，想要吃透，估计要进入深入学习状态，才能更好的深入研究理解。

&esp;&esp;吴桐又拿了解析几何、线性代数，连着高等数学总共三本教材去了登记处登记，她刚才有问过，可以借阅图书的时间是半个月。虽然关于数学的书d区那个书架还有不少，吴桐并不贪多，先拿三本研究研究，吃透了，再来换其他。

&esp;&esp;刚开始接触这些高等数学知识，她给自己多预留了些时间，后面再根据自己的进度调整借阅策略。

&esp;&esp;出了图书馆，吴桐忍不住用书侧挡了下铺面直射 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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