讲课的青年老师貌似很投入。

&esp;&esp;统一式的教官制服很修身，被打得连一个皱纹都没有。

&esp;&esp;身高大约跟萩原研二差不多，脸部轮廓比较清晰，挺直的鼻梁和扬起的嘴角让整个人显得温和，但同时也不缺乏内里的锋芒和自信。

&esp;&esp;黑色的短发干净利落，抬起头与同学对视的时候，雾蓝色的眼睛熠熠生辉。

&esp;&esp;“压发炸弹，比如飞机上扔的航空炸弹、炮弹，最常见的是压发的反步兵地雷。这种炸弹想要拆掉，要先搞清它的发射原，老式的一般是压动底火导致摩擦发火爆炸。这种炸弹拆起来并不难，只要将触压点用硬物罩住，不让它与外界接触就好了。”

&esp;&esp;“另外，这种炸弹一般有完善的保险，把保险拧到安全位置，就不会炸了。但还是要尽快将炸弹浸入水中，交给后续的工兵清扫部队。当然这种我们平常一般不会接触到。”

&esp;&esp;“接下来还有一种是电子压炸型，触压点受到挤压，电子设备运作，引爆炸弹。间断任意一根线——

&esp;&esp;前提是，他不是定时回路炸弹。”

&esp;&esp;被底下同学们一直注视的青年教师娓娓道来，边讲着还在黑板上画出简陋但清晰的拆解关键词，边上备好的屏幕课件此时显得多余起来。

&esp;&esp;“咳——”

&esp;&esp;青年教师伸出右手食指在笔尖一抵，又貌似发觉到自己其实并没有戴眼镜，动作不禁稍稍一滞。随后顺势将手一抬，略过额头，把额前的碎发撩起往后一别。

&esp;&esp;“再说定时炸弹，一般结构复杂，眉目繁多，拆弹要经过长期专业训练。

&esp;&esp;一个定时电路，到时间了就放电，引爆炸弹。只要是电路断路，就可以拆掉它。

&esp;&esp;打开炸弹的外壳，可以看到火线零线和回路线。”

&esp;&esp;说到这时，黑发的青年故意停顿。正在懒散地做着笔记的萩原研二没听到后续，刚一抬眼便看见对方扬起微妙的笑容。

&esp;&esp;“剪断火线，回家庆祝。其他线被弄断，炸弹短路，冒火花——你回老家。”

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