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&esp;&esp;“给你装鼓。”
&esp;&esp;他告诉小朋友:
&esp;&esp;“这是我小时候用过的鼓,陈叔收得很好,装起来应该还能继续用。”
&esp;&esp;听到是时以繁小时候用过的,时乐瑶小朋友眼眸当即就亮起来,当即袖子一撸,就要给时以繁帮忙。
&esp;&esp;看到她这样兴奋,原本只是随便找来试试看还能不能用的时以繁也不禁有了兴致。
&esp;&esp;干脆就一边装鼓,一边给小朋友解释架子鼓的各个构造,总之也不管她能不能听懂,反正想到什么就讲给她什么。
&esp;&esp;而小
&esp;&esp;朋友虽然听不明白,但却是全程星星眼地看着时以繁,全然一副饭饭好厉害的小表情。
&esp;&esp;最后,在小朋友崇拜的眼神中,时以繁把鼓一点点组装起来。
&esp;&esp;对现在的他而言,这个四岁时用过的鼓显然是有些太小了。
&esp;&esp;但对时乐瑶小朋友来说却是哪里都刚刚好。
&esp;&esp;在小朋友好奇地绕着装好的鼓架转圈的时候,时以繁已经试过音色,并从一旁的小包里找出来他之前的鼓棒来递去给小朋友,然后让她敲敲看。
&esp;&esp;这个鼓棒的重量对小朋友而言显然就比较合适了。
&esp;&esp;单手拿着也不会累。
&esp;&esp;听了时以繁的话,小朋友就尝试着用手中的鼓棒去敲面前的镲片。
&esp;&esp;音色跟前一天敲过的成人架子鼓间有一些细微的区别,但对于小朋友这样还没入门的娱乐级选手来说,就是没有区别。
&esp;&esp;所以她照旧是敲得很开心,甚至于,因为是可以两只手一起敲,所以玩得更开心了。
&esp;&esp;而即便目前小朋友敲出来的实际上就只是一连串的杂音,时以繁也没觉得有什么,只还教小朋友去体验前一天在成人架子鼓上没有体验过的脚踏鼓。
&esp;&esp;库房里,一大一小玩鼓玩得很是开心。
&esp;&esp;以至于当时季先在楼上花园里喝茶时,都能隐约听见几声鼓声。
&esp;&esp;陈姨端着杯花茶坐在他对面。[ 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>
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