sp;&esp;而放在最后的是一双鞋子，黄色胶底的小白鞋，小白鞋一个不起眼的角落，也用银色丙烯笔写了名字。

&esp;&esp;可以说，老师们想到的，没想到的，这里都有了。梅山村的孩子们都将拥有一只新书包，新书袋，新鞋子，以及足够用上一年的本子和笔。

&esp;&esp;最后还有符合儿童节气氛的糖果和玩具。

&esp;&esp;这个过程中，细心的几个老师还发现了一件事，江济堂给女孩准备的，全是粉色系的，书包是这样，书袋是这样，搪瓷杯是这样，连原子笔和中性笔的笔壳也是这样。

&esp;&esp;男孩子就比较多样，蓝色、绿色、橙色、黄色、紫色都有。

&esp;&esp;再联想到每一个本子、鞋子、搪瓷杯都写了名字，老师们立刻领悟了深意——这是生怕别人不知道，这些都是属于那个女孩的。

&esp;&esp;“都是一样的字迹，每一笔都工整仔细。”

&esp;&esp;这些字端正、稳重，字如其人，看到这些字，仿佛能看到一个可靠的长辈，怀抱着怎样的关怀之心写下这么多的名字。

&esp;&esp;“是他写的吗？这么年轻。”这些字给人的感觉更像是在社会上滚过一圈的，但又不是被社会打磨得很圆滑的那种油腻中年，规矩中藏着点锋芒。

&esp;&esp;“不管是不是他，这大概是孩子们收到的最棒的礼物了。”

&esp;&esp;独属于他们的礼物。

&esp;&esp;第187章

&esp;&esp;在老师们的帮助下，一卡车的东西全部都分好了。年纪小的孩子只知道自己拿到了很多新的东西，一个个傻乐，高年级的孩子就想得更多。

&esp;&esp;他们要去镇上读小学，镇上的孩子大多数不愁吃穿，衣服甚至没有补丁，有正经鞋子而不是草鞋，有正经书包而不是碎布拼凑的袋子。

&esp;&esp;想到和这样的孩子坐在一间教室里，孩子们有种难以排解的恐惧和自卑。

&esp;&esp;现在送到他们手里的东西并不能在本质上改变阶级和生活条件，但仿佛给大家披上厚厚的战甲，总觉得多了点底气。

&esp;&esp;尤其是那些已经懂事的女孩子们，她们看到写着名字的本子、杯子和鞋子，看到若是男孩子用着会被嘲笑的粉嫩颜色和蝴蝶结图案，更能感受到这种被小心照顾的滋味。[§ 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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