此言差异，王莽之乱非为井田也，实乃其欺凌汉家孤儿寡母，夺其玺印，称制于海内。”

&esp;&esp;“故天下人无不视其为贼，欲剖其心挖其肺。”

&esp;&esp;“纵使其不行井田，天下亦乱，莽贼亦死。其覆亡于井田有何关系。”

&esp;&esp;然后又有人提出不同意见，比如什么商周时期人烟稀少，可推行井田制，大明人口多不行。

&esp;&esp;方孝孺就反驳说，商周时期是因为推行了井田制，制定了各种规矩，人们去遵守规矩，礼仪才能推行天下。

&esp;&esp;顺带的还鼓吹了一番三代之治：三代富庶胜于今，风俗之美胜于今，国家也比现在强盛，持续时间也更长。

&esp;&esp;很快这场学问交流，就变成了一场争辩。

&esp;&esp;方孝孺和众多学子的政变，前者鼓吹井田制，后者反对。

&esp;&esp;然而只有一人的方孝孺，却丝毫不落下风——不，准确说是他压着这群读书人单方面吊锤。

&esp;&esp;将诸多读书人驳斥的哑口无言。

&esp;&esp;陈景恪听得暗暗摇头，他终于知道，方孝孺为何会被称之为建文三傻了。

&esp;&esp;这已经不是政治幼稚，而是毫无政治智慧，天真到过了头。

&esp;&esp;一个很简单的逻辑，要是周礼真那么优秀，要是周朝人都那么讲规矩，为何会有春秋战国？

&esp;&esp;为何会有秦灭诸国一统天下。

&esp;&esp;可惜了，他陷入了自我世界，已经无法自拔。

&esp;&esp;再去看朱雄英，只见他目瞪口呆，一副不敢置信的模样。

&esp;&esp;神色里也再无一丝欣赏之意。

&esp;&esp;陈景恪轻笑道：“如何？”

&esp;&esp;朱雄英的表情非常失落：“我终于知道爷爷为什么说，他有大才但需要磨砺才能大用了。”

&esp;&esp;陈景恪借机再次教育道：“还记得方才我说的话吗，人都是矛盾的，是复杂的。”

&esp;&esp;“不要因为他某一个方面的影响，就全面认可一个人，或者全面否定一个人。”

&esp;&esp;“要从不同的角度，做全面的了解才行。”[§ 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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