&esp;&esp;叶萌，你这口语是怎么训练出来的？黄老师惊讶的问。

&esp;&esp;听录音和听广播。叶萌笑着说，她穿进平行位面时只是一名外国语大学的学生，为了完成穿越任务，成为一名优秀的同声翻译，除了上课外，就是看原文书籍，听录音，看原文电影和电视，半点都不敢懈怠，最终成为了单位的首席翻译官。

&esp;&esp;你的口语很正宗，以后继续努力。黄老师鼓励说，听说杜若辉是你的哥哥，以后多带带他。

&esp;&esp;嗯，若哥哥别的都还可以，就是写作文是他的短板。叶萌点点头，但是写作需要长久的积累，不是一时半刻能改善的。

&esp;&esp;想改善这种状态确实不容易，现在唯一的办法就是让他多看多写，然后做针对性的指导。黄老师若有所思。

&esp;&esp;所以还要请黄老师多费心。

&esp;&esp;你这个滑头，好了，你走吧，让杜若辉过来。黄老师笑了笑说。

&esp;&esp;老师再见。叶萌迈着轻盈的步伐走出了老师办公室，走进了教室。

&esp;&esp;若哥哥，黄老师让你过去。

&esp;&esp;知道了，我这就去。杜若辉放下手里的笔，走出了教室。

&esp;&esp;叶萌，黄老师找你有什么事？陆梅凑过来轻声问道。

&esp;&esp;你很快就知道了。叶萌对她笑了笑，然后拿出数学作业做了起来：下午最后一节自习课被黄老师占了，但是作业还是要做的，她必须抓紧时间做完。

&esp;&esp;不一会，杜若辉回来，手里还拿着一本最新英语作文集和一张写满了作文题的4a纸。

&esp;&esp;他走到陆梅面前：陆梅，老师让你过去。

&esp;&esp;谢谢杜同学。陆梅起身走了。

&esp;&esp;杜若辉坐到自己的座位上，生无可恋的翻看着那本作文集。

&esp;&esp;若哥哥，老师对你真是关爱。叶萌看着他苦着一张脸，不由得笑了笑说。

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