&esp;&esp;水流稀里哗啦，吓跑的老鼠动静逐渐远去，霍忧跟柳神保持了一会的缄默。

&esp;&esp;以她们两人，搞不出这些尸体，得等警局来人，但可以得到一条线索。

&esp;&esp;“寄生虫已经离开。”

&esp;&esp;“不然老鼠不敢吃他们。”

&esp;&esp;“所以，凶手是可以操控寄生虫的，这是他的能力之一，只要他想，可以随时拿它们来谋杀任何人。”

&esp;&esp;“这些考生也是来查下水道的但被察觉，被杀。”

&esp;&esp;也间接说明这种杀人手段有点渗人。

&esp;&esp;防不胜防。

&esp;&esp;“晚点，你解剖他们的胃囊。”

&esp;&esp;“行。”

&esp;&esp;柳神应下，想了下，又说：“以前的高考副本，在内容方面不会有这么模糊的概念，一会非克苏鲁介入，一会又有介入的迹象。”

&esp;&esp;“很奇怪。”

&esp;&esp;她也算对自己的理论知识比较自信，但这个副本开局不到一小时，让她有点摇摆不定。

&esp;&esp;改革派这么颠吗？

&esp;&esp;副本内容如此抽象

&esp;&esp;“但能突然消失的尸体，这绝对超出自然概念。”

&esp;&esp;柳神已经知道霍忧跟自己一样在那个支线问题上答对了——她们都认为林燕提前被人喂了虫子，对方预判到她会死，于是准确且及时在她死后取走她的包。

&esp;&esp;得分正确，说明这个推理就是正确的。

&esp;&esp;也证明就是人类凶手 寄生虫的合作。

&esp;&esp;可现在消失的尸体又出来了，头疼。

&esp;&esp;她想问霍忧的想法。

&esp;&esp;霍忧：“我的想法是不管是哪一种内容，系统都是在考试，一切为考核学生的能力服务。”

&esp;&esp;“现在的剧情模糊不定，其实就是在考验学生克苏鲁的存在判断不准，很难精准分配营养液的使用跟寄生体奖励时间。”

&esp;&esp;副本有压制，营养液没有补给，定量的，格斗也需要消耗它，所以分配很重要。

&esp;&esp;同理，寄生体奖励时间这个最重要的bug也需要分配 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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