有用武之地。

&esp;&esp;为了不显得自己一无是处，这不就给老板外甥当保姆了么。

&esp;&esp;

&esp;&esp;元宁提前来了教室坐着，而那位老师亦是提前了两分钟，师生都没有踩点到。

&esp;&esp;亓老师翻开了课本，拿出早就备好的ppt，照常上课。

&esp;&esp;“今天讲讲远古传说和早期的国家雏形。”

&esp;&esp;元宁一双炯炯有神的眼睛望着老师，已经有些迫不及待了。

&esp;&esp;大盛朝一听要上课了，有的头都大了，恨不能捂住耳朵，不愿意看、听这些无聊的课。有的人却是竖起耳朵，明显来了兴致，兴奋雀跃地听着。

&esp;&esp;[嚯，今日讲的还是传说，这可有意思了。]

&esp;&esp;[不知那个世界又怎样的神话故事，他们又是如何解读的。]

&esp;&esp;[我看那些个写话本子的和茶楼里的说书先生可有福了，这些个传说故事随意拿来改编一两个，不就吃香了么。]

&esp;&esp;“嘿，这些人可真是，看破不说破嘛。”留着山羊胡的老头乐了。

&esp;&esp;他手里还握着笔，看那架势，俨然是打算把天幕上那位老师所说的话给记下。

&esp;&esp;尚未童子的学徒还在一旁打呵欠呢，那老头一拍他的脑袋：“还这样懈怠，竟不好好听着？我看你以后如何继承你爹我的饭碗！”

&esp;&esp;童子苦哈哈地说：“爹，我今后不能再继续讲您说过的故事吗？”

&esp;&esp;“哼，要成天吃老本，客官早晚会腻味的，好生学着点吧。”

&esp;&esp;天幕之上，亓老师已经说到了炎黄二帝打败蚩尤的故事：“后世都称自己为炎黄子孙，大家根出同源，对彼此的认同感就更高了。”

&esp;&esp;大家还没来得及理解他这话的深意，亓老师就已经转头说起了其他的内容：“在其他国家也不是没有远古传说，古希腊、欧洲同样也有各种神话，他们那些体系待我日后有空了就说给你听，当作课外资料补充。”

&esp;&esp;元宁点点小脑袋，还是得先学明白自家的，一口吃不成大胖子。

&esp;&esp;“我们从神话人物的一些记载当中，也可以推断出来各种历史知识——”
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