我看了一次表，已经十点十五多一点了。”

&esp;&esp;范克勤在黄德华开始回答的时候，就一直在盯着对方看，结果黄德华的表情，语调，坐姿等等行为，全部是在一个正常的范围里。范克勤判断，这个人的心理素质好的出奇。一个人的素质，无论是身体上的，还是心理上的当然是能够通过训练得到加强的。但心理上的还是有点不一样，因为有一些人，无论怎么训练，他就是没法加强心理素质。可是身体上的呢，就算你再不想训练，有人强迫你的话，逼着你每天哪怕是走上几里地，你的身体素质都绝对会增加一些。

&esp;&esp;但范克勤感觉，这个黄德华的心理素质，恐怕不是训练得来的。应该是那种天生的。其实说天生素质高，也一定和他从小接触过的人和事有关系。不要以为小孩的心理素质就低，范克勤在上辈子，自我心理控制的能力就非常强大。

&esp;&esp;那时候，大约是他上幼儿园大班的时候，一个同学在旁边吃好吃的，周围两三个小同学在看，其中有几个人看的对方吃的东西很香，也跟着张大了嘴，仿佛在一起跟那个同学吃好吃的似的。但范克勤注意到了这一点，立刻就觉得这帮同学很丢人，自己是不是刚刚也丢人了？也跟着那个吃东西的同学一样，在旁边羡慕的张大了嘴，仿佛吃空气一样呢？

&esp;&esp;然后从那次以后，他就十分注意自己的行为，在别人吃饭的时候，哪怕吃的再香，范克勤都首先会想一想自己，让自己不要跟着对方张大嘴巴。

&esp;&esp;这个行为，在大人的眼里，就变成了一种家教或者是天赋。实际上呢，的确是！但更多的是发现了上一次，好几个同学看着别人吃好东西也跟着对空气张嘴，他觉得对方很丢人，那自己绝对不能也一样丢人，才控制自己绝不张嘴的一种行为。

&esp;&esp;之后范克勤学习了心理学，才知道，自己小时候的天赋，是悟！他通过一件事，观察一件事，就能代入自己。如，同样一件事换成自己应该怎么做？你千万别说一个小孩他屁都不懂，有个什么天赋？但范克勤敢百分之百的肯定，自己小时候就是这样的。很多大人以为自己还不懂的事情，还在跟自己讲解，什么事情要怎么做。于是范克勤就会顺水推舟，只是装作不懂的样子，然后认真的听着。目的只是想让大人不觉得自己狂妄，叛逆罢了。可其实呢？这件事情他本来通过观察，已经掌握了个八九不离十了。

&esp;&esp;所以说，天赋有些时候真不是天生的，一定是看自己小时候经历过什么，发现过什么。也正是因为这样，范克勤才对黄德华有这种感觉。

&esp;&esp;范克勤这一次也没有马上就开始问话，而是没有关上麦克风，再次从烟盒里抽出一支香烟来，啪的一声，打开了银壳打火机的盖子，划动火石，点燃香烟吸了一口。他做这些动作的时候，很有节奏感，他相信凭着黄德华的那种心理素质，肯定能够听出来这是什么声音。所以手上做着动作的时候，范克勤的一双眼睛，却一刻都没离开黄德华。

&esp;&esp;黄德华听见“啪”的一声的时候，双眼微微眨了一下，跟着头部轻轻的，幅度极小的转了一点点。 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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