前朝还以聪慧好学著称，依本座来看，也不过如此嘛。”

“什么？”胤礽一脸不服气，

“还不是你教的东西太难了，孤还没正式读书呢，怎么能理解那些

“况且，一定要孤看汉室那些史书做什么，还要融会贯通，若汉室刘家真的做的那般好，又岂会灭亡？”

这难吗？

毓敏转头看了眼试卷，

“汉武帝刘彻长寿，对太子刘据的影响为？”

“请用最简洁的语言阐述戾太子刘据人物生平。”

“太子刘据失败最主要的原因为？”

……

这还难？

只要好好看过汉书……不对，都不用看汉书，

只要背好她单拎出来的那段汉武帝刘彻及太子刘据历史，再稍加理解，便能答出吧？

其实自从打算让胤礽也感受感受“九年义务教育”后，她就在纠结到底先从哪去切入，

物化生肯定不行，这个需要基础。

数学算数也不用她操心，

这方面的能人多着呢，只要他去了上书房，自然有专业的教。

而政治，有康熙亲自手把手教，

她还不没那么大脸，觉得在治国理政方面能胜这位清朝的千古一帝。

至于地理，她对这个时期的地理还一知半解呢，只知道个英吉利、法兰西、德意志，

具体的情况都不清楚，更遑论去教小太子。

最后挑来挑去，就选中了历史，

一是有迹可循，她教的不突兀，太子学的也不突兀，

有人问起，也可说是看史书知道的；

二是正好也可借着前人的经验，好好引导引导小太子，

于是她就整理出那些没有顺利继位的太子们，

首当其冲的就是汉室那点子事，尤其是汉武帝和其子刘据之间，

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