范围，感觉这首歌就是完全是为孩子们去创作的，这样的话。这首歌当然是我已经起引起大家的兴趣。

而王青听到了苏林班级唱这首歌儿以后，则脸上充满了嫉妒和愤怒。为什么自已没有拿到这样的歌曲？而且让苏林拿到了。是从听了几段以后，王青就知道苏琳这次肯定能够获奖，甚至有可能获得头等奖。

苏琳她们班级唱完以后，随时响起了热烈的掌声，就是孩子们也是拼命的鼓掌，这些孩子们也是第一次听到这个新鲜的歌曲，娃哈哈，他们当然是也非常的喜欢了。苏琳在孩子们唱完歌那一瞬间也松了一口气，她知道这次的表现非常的好。

“孙老师，您这班级这次演唱的这首娃哈哈，真的非常新颖。非常符合我们现在孩子们所表达的那种情感，这首歌描述的就是我们现在孩子们这个时期的状态，我想这首歌其实以后可以在学校里广泛的传播开来，应该是一首经典的歌曲。

我想问一下，这首歌是你创作的，还是说是别人创作的，因为我们以前也没听过这首歌。”校长听着苏琳她们演唱完以后，然后他整个的自已也把这首歌的歌词听了一遍，

火爆儿歌

这首歌歌词简单，但是又能够符合儿童的心理，这是非常不容易的事情，而且让孩子们自已创作的话肯定非常难，肯定是一个专门儿研究孩子心理的人创的作家创作出来的，所以说才有了校长这么一问。

“校长，这首歌不是我创作出来的，这首歌是赵芝在音乐咨询的一个节目上唱出来的，大家有时间也可以去看一下。

好像现在也能够搜到这首歌，我当时也是突然之间看到这个节目以后才突发奇想，让孩子们唱这首歌，因为我感觉这首歌曲非常符合现在这阶段的孩子们的演唱。”苏林没有回避，

直接回答了校长的问题，感觉这首歌其实可以扩大范围的，如果让校长推广的话其实更加的方便。

“”感谢苏老师你的回答啊，我也会去抽时间看一下这个节目，挺想看看娃哈哈的原唱。既然这样的话，我们就开始给苏老师的班级打分儿吧。”校长听得到自已想要的回答以后，也没有做过多的问话，然后就开始给苏琳她们班级打分。

毫无疑问的，因为他们班级因为唱了一首新歌，而且这首歌质量非常高，所以说都给打了高分。和他们听的那几首歌相比，他们当然给苏林班级打了一个高分儿，到最后苏林的班级真的得到了一等奖。

“苏老师，恭喜你们班级，以后要再接再厉，也希望你能够发现更多的好的儿童歌曲给我们介绍一下。”校长刚才给苏琳她们班级颁奖的时候特意说了一下。

你说学校里那么多人都没有发现这么一首已经出来的歌曲，而让苏林发现了，也就说苏林非常适应这个瞬息万变的社会，也能够搜索到他们想要的歌曲，所以说他这算是对苏林的勉励吧。

“好的校长，我以后一定会更加的努力去发现新的歌曲，给我们学校的歌曲库里带来更多的很好的歌曲。”苏林没想到校长这么关心这件事情，x[ 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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