话》。他环视了一眼教室，“我在周五课堂和邮件里请大家去买了这本书，为我预读一个故事。我知道有些同学对此不太满意，不过我们今天就是要从这篇故事开始，探索写作的奥秘。”

话音未落，卢平就注意到，教室里有两个人没有带书。他看向哈利，后者窘迫地挠挠头，说：“抱歉，卢平先生我早上出门太忙，把书拿忘了”

“没关系。罗恩，你就借他看一节课吧，”卢平又转头看向高尔，“格里戈里，你和德拉科一起。”

高尔听到这句话，低下了头。哈利总觉得他看上去不太服气，但也想不到为什么。旁边的马尔福若无其事的翻开了书，不经意地和某格兰芬多对视一秒，又移开了目光。他的嘴角有一块淡淡的淤青，是周六在书店磕的。

“散文和小说是两个完全不同的体裁，但在写作的时候，却有很多地方是共通的。而这篇关于老鼠的故事，就提到了几个我们需要去注意的写作重点。有同学在阅读时发现了吗？”卢平问道。

哈利没有吱声。通过罗恩的转述，他大概知晓这是一个关于四只老鼠为了当上王后去寻找最佳香肠栓汤食谱的故事。第一只老鼠去到了森林里，参加了热热闹闹的舞会，带回一根被施了魔法的手杖——这又让他想起昨天那个梦。第二只老鼠去了图书馆，啃掉了几本书。至于其他的……才这么会儿功夫，他已经忘记了。

教室里响起“唰唰唰”的翻书声，大家都试图从书中寻找答案。这时，迪安不动声色地举起了手，看上去已经熟悉了这个故事，“理解、想象力和感觉，不过那是在说‘诗’，先生。”

“啊，的确。格兰芬多加五分，”卢平点点头，“难道诗歌不是文字的最好凝练和升华么？我一直在向教育部建议，希望能将诗歌纳入创意写作的范畴，可惜的是，他们并没有这个想法……”

“可别通过。”罗 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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