是不同于男性的生理特征。

眼中有她时,这种不受控的异样感就会迅速地往外蔓延,晨跑完用水大肆润过的嗓子突然又变得干涸了。

最终,牛岛若利选择面向老师，用对男老师过度专注的注意力让自己强势性忘掉刚刚那些无法平常心对待的画面。

身高勉强一米七体型纤细的舞蹈男老师被面前外型极具压迫感的男学生盯得很有压力,微微冒出了冷汗。

现在的孩子都发育的这么好吗？

男老师看了看面前手臂跟他大腿一样粗的男高中生，又看了看旁边才国三比他高出一点的女孩子……

他少有在本国看到身高突破一米七的女性，探究的视线多停顿了一秒，男老师后颈一凉，嘶——这个男学生的眼神变得更可怕（？）了！

男老师将这可怕的眼神理解成了一种独占欲，心里明了这俩学生之间的关系，于是他打定之后女性间的教学，他能不插手就不插手。

……毕竟他只是来教人练舞，不是来叫人练武的。

【牛若iswatchgyou（眼睛）（眼睛）（眼睛）虽然知道他呆呆的，但这阴面中危险（？）的眼神，让人忍不住想代个重男味。】

【放着可爱的大橘不看，牛岛专盯着你了老师，这份尊重，感动不（狗头）】

【舞蹈男老师狂冒冷汗：他是要和我打架吗，那只能三七开了，他三拳，我头七。】

两位老师先是给我们完整的演示了一曲优雅的华尔兹双人舞。

音乐一出，随着古典旋律的起伏，他们的舞步共同迈出的舞步时而缓慢，时而轻快。

在缓慢的乐章中，他们放慢脚步，身体微微靠拢，神情在相视的刹那变得温柔且深情……而在欢快的旋律中，他们又迅速拉开了距离，脚步轻巧地滑行，身体在舞池中灵活地转动，展现出一种无与伦比的默契。

音乐的节奏逐渐加快，男老师带着女老师开始旋转，他的手臂扶着她的腰，她随着他的引导，身体轻盈地转圈……

在一次高难度的旋转中，女老师的身体几乎完全倾斜在了男老师的怀里，她的手臂如同展翅的蝴蝶般伸展开来，男老师一只手稳稳地拖住 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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