的教育方法，韩尚礼认为，靠外人外物调动学习兴趣固然有效，也能培养好的学习习惯。但良好的自驱力（薛虯总结版）才是最重要的，总不能日后团哥儿每遇到一个问题，都要靠旁人调动他的积极性来解决，那也不过是个庸才罢了。

薛虯不能完全认可这个说法，自驱力固然重要，但培养起来也要讲究方法，难道全靠小孩子自己领悟吗？适当的引导本就能帮助他们培养良好的思考习惯和解决问题的能力。

二人就此探讨许久，最终求同存异，二人各用各的方法，双管齐下，立志要把团哥儿培养成才。

或许正在某处玩得高兴的团哥儿还不知道，他未来十年的悲惨生活就从今天开始了。

和韩尚礼说了半日的话，又蹭了一顿精致的加餐点心，薛虯这才告辞离开。

四皇子这两日又往皇庄上去了，再过些时日户部便要开始盘账，这本不算什么大事，但去年试行新的记账法，能否便要看这最后的检验了，多少有心人都盯着这边，也叫这次盘账重要了起来。届时四皇子必定要亲自压阵，在此之前要在其他事上多用些心思，所以这段时日往皇庄跑得更勤快了些。

等到开始盘账那日，薛虯早早就到了户部，往来官吏纷纷跟他打招呼，即便是比他官职高的，也会主动跟他说话，然后安慰两句，不外是不要担忧之类的。

薛虯只含笑应着，路过四皇子的班房，见门是打开的，门口还有人守着，便知四皇子也

到了。

他走了过去，守门的人认识他，爽快地进去通禀，不一会儿又出来：“四殿下请您进去。”

“多谢。”

薛虯迈步进去，便见四皇子坐在书案后，案上摆放着几本账册，他正在垂目翻开，户部尚书则陪坐下首。

薛虯先向四皇子行礼，再向户部尚书行礼。

“免礼吧，坐。”

薛虯在户部尚书下首坐下，打趣道：“原来四殿下也会做垂老抱佛脚1之举啊？”

四皇子抬头看他一眼，淡淡道：“你越来越放肆了。”

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