的成长环境。但这是我对自己的要求，对孩子们，没有。”

郁谷秋点头。

这个回答符合她对安岚的判断。

安岚爱着每一个孩子，却不需要孩子们有出息，她只是无条件地爱着每一个性格不同的孩子，茁壮成长足矣。

是啊，总有这样的父母是会无条件爱孩子的，用心培养，但无论最后结出什么样的果实，都是他们的珍宝。

和孟嘉高那种人完全不同。

安岚见郁谷秋看起来心事重重，说着又握着郁谷秋的手：“像你和小安这样的孩子都是可遇不可求的，能有，我也很开心了。”

此刻甚至郁谷秋也感觉到自己被安岚当成了她的其中一个孩子，跟着露出笑容。

滋滋滋——

郁谷秋的手机震动着，把她拉回现实。

能在大院当孩子的时间总是短暂的。

安岚知道郁谷秋作为企业的总裁，不忙是不可能的。

当即主动和郁谷秋说了一声，要去给孩子们准备水果，就离开了。

郁谷秋查看信息，顿时眉头锁紧。

安奕竹带着孩子们一起画画。

让大家面对教学楼和宿舍楼，画面前能看到的一切。

小朋友还是很有创意的。

大胆下笔。

用最简单的线条画出两栋楼的形状，又在楼房前画下一个个小人。

是他们。

有人画平时在院子里玩耍的，有一起围桌吃饭的。

也有把安奕竹和郁谷秋单独画出来的。

孩子们的画画水平，只有幼儿园水平。

构图是不存在透视的。

但胜在叙事。

控笔能力也是没有的，线条深深浅浅，粗粗细细各不相同。

至于安奕竹怎么看出画里还有自己呢？

因为画画的是小海星，她单独画了两个大一点的小人，在其中一个的衣服上，戳上了点点。

她画的时候还不忘回头确 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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